20xx幼兒園中班安全公開(kāi)課教案陌生人我不怕含反思(完整版)
【正文】 拐騙等突發(fā)事件，時(shí)刻威脅著年幼的兒童。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻：?不跟陌生人走?、陌生人騙小朋友情境。同時(shí)引出陌生人的概念。)四、判斷推測(cè)，引發(fā)討論播放情景一：陌生人給小朋友玩具。)五、角色扮演，真實(shí)體驗(yàn)組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲陌生人我不怕，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)陌生人的經(jīng)驗(yàn)。接著提出一個(gè)假設(shè)問(wèn)題：如果有人敲門(mén)你會(huì)開(kāi)嗎引導(dǎo)幼兒在討論中建立陌生人的概念，初步樹(shù)立不輕信陌生人的意識(shí)。當(dāng)然，平安教育不僅僅靠一個(gè)教育活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)，而是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，因此，在今后的教育教學(xué)中，我要將平安教育滲透到幼兒的一日生活中，在實(shí)際生活中運(yùn)用和穩(wěn)固，不斷增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，為幼兒的健康平安成長(zhǎng)保駕護(hù)航。英語(yǔ)為stranger音標(biāo)是:[strend(r)]。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。因此，在第二個(gè)環(huán)節(jié)我利用一個(gè)視頻故事呈現(xiàn)具體的故事情景，并通過(guò)層層提問(wèn)，引發(fā)幼兒的思考，在思維的相互碰撞中梳理出故事中的阿姨是陌生人，進(jìn)一步理解陌生人的含義，樹(shù)立不輕信陌生人的意識(shí)。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買(mǎi)玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走，幼兒想方法應(yīng)對(duì)陌生人，并想方法求助。提問(wèn)：遇到這種情況你會(huì)怎么做播放情景三：陌生人帶小朋友找爸爸。提問(wèn)：(1)如果你是小雨，會(huì)跟那位阿姨走嗎(2)為什么我們看一下小雨到底會(huì)怎樣做，繼續(xù)播放視頻，請(qǐng)幼兒看完后提問(wèn)：(1)那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢(2)這位自己稱(chēng)是媽媽同事的阿姨小雨認(rèn)識(shí)嗎教師小結(jié)：無(wú)論別人怎么說(shuō)，只要你不認(rèn)識(shí)的人都是陌生人，陌生人都不能輕易相信。小兔子真聰明，遇到問(wèn)題不慌不忙，動(dòng)腦筋想方法，值得我們學(xué)習(xí)。我設(shè)計(jì)了本次活
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