20xx幼兒園大班音樂(lè)活動(dòng)教案撥弦含反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中的樂(lè)趣。讓規(guī)那么教育在潛移默化中表達(dá)出來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)有以下幾個(gè)亮點(diǎn)： 大灰狼的教具簡(jiǎn)便、輕巧：既能充分展示表現(xiàn)音樂(lè)的形象，又便于教師表演操作。以往的大灰狼都是由老師自己扮演，披上大大的披風(fēng)，帶上可怕的頭飾，我的大灰狼手偶是用襪子制作而成，套在手上就可以表演，使大灰狼這一形象更加生動(dòng)、可愛(ài)。 圖譜比擬貼切：圖譜有著強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，它的出現(xiàn)，讓孩子們很快找到了笨老狼回頭的音樂(lè)〔樂(lè)曲中的重音出現(xiàn)的地方〕，通過(guò)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的有效結(jié)合，在活動(dòng)中教師引導(dǎo)孩子們看圖譜找重音、聽(tīng)音樂(lè)找重音，不同要求逐級(jí)提出加深難度，突破了重難點(diǎn)，到達(dá)了教學(xué)目的?！ 〗Y(jié)局出人意料：大灰狼最后和我們小朋友成為了好朋友，這樣的結(jié)局從另一個(gè)視角告訴我們動(dòng)物是人類的好朋友，包括大灰狼，我們的生活要充滿愛(ài)！大家共建
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