20xx五年級語文下冊教案——望月第二課時(編輯修改稿)
2024-10-01 09:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩嗎？從哪兒看出？〔省略號〕 你們讀書可真仔細(xì)，連標(biāo)點(diǎn)符號都不放過。那我們繼續(xù)扮演我和小外甥往下對詩！ 師：有月的詩可真多，小外甥小小年紀(jì)，就知道這么多有月的古詩，你覺得小外甥是一個怎樣的孩子？ 〔三〕小外甥夢想之月 提問，引出閱讀要求?！ 煟河性碌脑娍烧娑?，小外甥小小年紀(jì)，就知道這么多有月的古詩，你覺得小外甥是一個怎樣的孩子？ 小外甥除了聰明好學(xué)，還是一個怎樣的孩子？ 對著月亮小外甥都有哪些夢想呢？自讀課文13mdash。19自然段，邊讀邊畫有關(guān)句子。 品讀重點(diǎn)句，感受小外甥的天真與童趣。 像眼睛，天的眼睛。小外甥幾乎不假思索地答復(fù)。[屏顯相關(guān)內(nèi)容] 〔1〕在愛夢想的小外甥眼里，月亮像什么？ 〔2〕多巧妙的比喻啊！小外甥是怎樣說出這句話的？ 〔3〕分角色練習(xí)對話，理解不假思索?！矌焼柲阏f呢？你覺得月亮像什么？學(xué)生迅速答復(fù)像眼睛，天的眼睛。讀出那份不假思索的感覺，不經(jīng)思考，
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