20xx小學語文四年級教案——我最熟悉的人教學設計之一(編輯修改稿)
2024-10-01 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讓學生默讀思考：從哪里看出亮亮是我最熟悉的人？ 寫了一件什么事？ 這件事怎樣發(fā)生，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣？ 文中寫了亮亮的哪些動作，哪些語言？ 三、確定寫作的人和事 說說你有哪些熟悉的人？確定自己要寫的最熟悉的人是誰？ 想想他〔她〕平時喜歡做什么事？ 他做的事當中什么事使你印象最深刻？ 要求學生用一兩句話簡單的說說事情的經(jīng)過。 第二課時 一、學生口述作文
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