20xx小學(xué)四年級(jí)語文教案——當(dāng)飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候綜合資料(編輯修改稿)
2024-10-01 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的四句話，在危險(xiǎn)程度上有什么不同，你是怎么看出來的? (2)當(dāng)周恩來同志聽到哭聲后，他是怎么做的?結(jié)合課后思考?練習(xí)2，引導(dǎo)學(xué)生從立刻、搖擺不定、幾步跨到、馬上解下、給小葉背上這一系列詞語中，領(lǐng)悟出周恩來同志在生死攸關(guān)之際，毫不猶豫地把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己的可貴精神。引導(dǎo)學(xué)生想象當(dāng)時(shí)的情景，體會(huì)小揚(yáng)眉此時(shí)內(nèi)心想法，感受周總理對(duì)晚輩的關(guān)愛?！ ?3)文中的結(jié)束句機(jī)艙里一片歡躍，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上文，說說怎么理解歡躍這個(gè)詞，感受飛機(jī)上的人們?yōu)橹芏鱽硗靖哔F品質(zhì)所傾倒的情景，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛他人的情感。在此根底上，指導(dǎo)學(xué)生把自己認(rèn)為生動(dòng)的詞語摘抄下來，試著用其中的兩、三個(gè)詞說一兩句話，到達(dá)感悟、積累、運(yùn)用的目的。
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