20xx小學四年級語文教案——當飛機遇險的時候綜合資料(編輯修改稿)
2025-10-01 09:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的四句話，在危險程度上有什么不同，你是怎么看出來的? (2)當周恩來同志聽到哭聲后，他是怎么做的?結合課后思考?練習2，引導學生從立刻、搖擺不定、幾步跨到、馬上解下、給小葉背上這一系列詞語中，領悟出周恩來同志在生死攸關之際，毫不猶豫地把生的希望讓給別人，把死的危險留給自己的可貴精神。引導學生想象當時的情景，體會小揚眉此時內(nèi)心想法，感受周總理對晚輩的關愛?！ ?3)文中的結束句機艙里一片歡躍，教師要注重引導學生聯(lián)系上文，說說怎么理解歡躍這個詞，感受飛機上的人們?yōu)橹芏鱽硗靖哔F品質所傾倒的情景，激發(fā)學生關愛他人的情感。在此根底上，指導學生把自己認為生動的詞語摘抄下來，試著用其中的兩、三個詞說一兩句話，到達感悟、積累、運用的目的。
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