20xx在大海中永生教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-10-01 09:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體驗。 悲哀的不僅僅是人們，蒼天也為之動容，大海也為之哭泣。濤聲中你是否聽到大海在哭訴些什么呢？ 千言萬語都可以匯成一句mdash。mdash。小平爺爺，您別走！讓我們再次把感受溶入我們的聲音，齊讀第二段。 我們不禁要問，那奔騰不息的浪花呀，你準備把他的骨灰送往哪里呢？分組讀第三自然段四個也許句子。〔師提煉出萬里海疆、澳門、香港、寶島臺灣、三大洋〕 從這段話中，你讀出些什么或者還有什么疑問？ 根據(jù)學生答復(fù)，老師適時在每個也許分句后補充如下資料： 第一個分句后補充：小平回眸應(yīng)笑慰。他開創(chuàng)的有中國特色社會主義偉大事業(yè)，處處氣象萬千，后繼有人，大有希望?！ 〉诙€分句后補充：小平回眸應(yīng)笑慰。他提出的一國兩制的偉大設(shè)想，即將成為現(xiàn)實。香港回歸即在眼前，澳門回歸也指日可待?！ 〉谌齻€分句后補充：小平回眸應(yīng)笑慰。實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是他也是海峽兩岸中國人的共同心愿，骨肉同胞終有一天會團圓?！ 〉谒膫€分句后補充：小平回眸應(yīng)笑慰。海外僑胞為祖國在改革開放中騰飛而驕傲；各國政要和人民盛贊小平：二十世紀罕見的杰出人物、本世紀公認的世界級領(lǐng)袖、鄧小平的影響超越時代超越國界 引導學生理解感悟骨灰分別送往不同地方是暗含小平同志影響之大，影響之深遠。 指導朗讀?！舶言呐c補充進的材料
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