20xx中班科學(xué)好玩的冰教案反思(編輯修改稿)
2025-10-01 09:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 〔1〕提問(wèn)：你們想用什么方法來(lái)玩冰娃娃 〔2〕初次探索：幼兒用自己的方式玩冰，并用筆畫著記錄下來(lái)?！ ?〕提問(wèn)：你么用了哪些方法玩冰 〔4〕再次探索：教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官〔看、摸、捏、砸、嘗等〕感知冰的物理特性。注意觀察并表?yè)P(yáng)那些探索方法特別的孩子，促進(jìn)幼兒間相互學(xué)習(xí)?！ ∮懻?、了解冰的物理特性?！ ?〕提問(wèn)：你覺(jué)得冰娃娃是什么樣子的為什么 〔2〕小結(jié)冰的特性?！ 煟涸瓉?lái)冰娃娃有這么多的秘密！無(wú)色、無(wú)味、透明、光滑、硬、易碎?！ ∽鰧?shí)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀察冰塊變化。 師：你們的冰娃娃和剛拿到時(shí)后有什么不一樣 師：你真棒說(shuō)出了一個(gè)新詞——融化。冰娃娃是可以融化成水寶寶的。 小結(jié)：原來(lái)冰娃娃在手里會(huì)融化掉!變成水寶寶！ 幼兒制作彩冰燈?！ 煟鹤屛覀儎?dòng)起靈巧的小手，一起來(lái)制作漂亮的冰燈吧！送給我們可愛(ài)的冬
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1