中班科學(xué)好玩的多米諾骨牌教案反思(編輯修改稿)
2025-08-15 15:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，看看后面的骨牌會不會一塊接一塊地倒下去。 ：誰來說說你剛剛是怎么排的骨牌有沒有一塊接著一塊地倒下去呢（幼兒介紹） ，幫助幼兒感知骨牌排列的間距。 4 師：哦，你是這樣排的，誰和他排的一樣的你們的骨牌是一塊接著一塊倒下的嗎（教師操作驗證）那我們來看看結(jié)果哦。 A一下子全倒下了 B后面的沒有接著倒下 C一塊接著 一塊倒下 ：通過我們的操作，發(fā)現(xiàn)原來骨牌排的時候不能緊緊靠攏的，那樣會一樣子就倒下去的；也不能太遠(yuǎn)，不然前面的一塊倒下就不能碰倒后面的一塊了；擺的時候應(yīng)該一定要注意保持前后一定的距離哦。 （評析：看了視頻后，幼兒已經(jīng)迫不及待地想自我嘗試了，我們就順勢自然過渡幼兒幼兒的操作探索這一環(huán)節(jié)，讓幼兒自己在探索中對比和視頻中看到的結(jié)果情況，從中通過講述、比對和驗證發(fā)現(xiàn)骨牌的間距擺放這一重點。） 四、引導(dǎo)幼兒合作玩排長龍游戲。 ：接下來老師要請我們小朋友一組合作，在地板上用多米諾骨牌玩排長 龍的游戲。 介紹游戲規(guī)則：每組都必須將骨牌的第一枚放置在這起始邊上，從這一直往后排，排好后所有人都到邊上等待，到時候每組請
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