20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——明天，我們畢業(yè)第二課時(shí)(編輯修改稿)
2024-10-01 09:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 投影出示： 6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！ ...... 母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)趺茨芡?！ 引?dǎo)學(xué)生體會(huì)這兩句話包含的作者對(duì)母校的熱愛(ài)和贊美之情?！ ?〕朗讀第3自然段?！ ≥p聲朗讀第4自然段，思考：作者為什么眷戀敬愛(ài)的老師 〔1〕集體討論交流?！舶鍟?shū)：是天使是大樹(shù)是海洋〕 〔2〕投影出示： 在我們心目中，您是天使，你是大樹(shù)，您是海洋。 這句話表達(dá)了作者怎樣的思想感情〔課件演示天使、大樹(shù)、海洋的純潔、高大以及蘊(yùn)含深厚〕 〔3〕讀議第4自然段，理解為什么說(shuō)老師是天使，是大樹(shù)，是海洋?！ ≈该x第5自然段，思考：作者在離別的時(shí)候，想用什么表達(dá)對(duì)老師的眷戀 〔1〕集體討論。〔一支歌、火一樣的詩(shī)句〕 〔2〕理解句子的意思?！ ⊥队俺鍪荆骸 ∥覀円湍恢Ц?，讓您在休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲； 我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。 聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)分句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?！ ≈笇?dǎo)背誦第5自然段。 〔1〕指名朗讀第5自然段?！ ?〕小結(jié)這兩個(gè)自然段的內(nèi)容并板書(shū)： 每一點(diǎn)......都每一點(diǎn)......都 是您......是您......是您 然而...... 我們要....
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