20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——明天，我們畢業(yè)第二課時(shí)(完整版)
【正文】 流 學(xué)生特征分析： 學(xué)生是連云港市洪門小學(xué)六年級(jí)2班學(xué)生。五年級(jí)語(yǔ)文教案——?明天，我們畢業(yè)?第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)課文內(nèi)容的朗讀、感知、理解，配合多媒體的共同作用，體會(huì)同學(xué)們對(duì)母校、對(duì)老師和同學(xué)的眷戀之情?！ ‰y點(diǎn)：體會(huì)同學(xué)們對(duì)母校、對(duì)老師和同學(xué)的眷戀之情?！ ∽x第3自然段，思考：為什么說(shuō)6年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫卷 〔1〕五彩斑斕是什么意思課文描寫了怎樣一幅五彩斑斕的畫卷 〔2〕從清晨跨進(jìn)校門、早操、上課、中午的寫字、課外興趣小組活動(dòng)等方面體味校園生活的五彩斑斕?！惨恢Ц琛⒒鹨粯拥脑?shī)句〕 〔2〕理解句子的意思?！ “鍟 ?5明天，我們畢業(yè) 眷戀{6年的學(xué)習(xí)生活學(xué)到了懂得了更感受到了 敬愛(ài)的老師是天使是大樹(shù)是海洋 教學(xué)流程： 過(guò)程一：理解眷戀誘人五彩斑斕 過(guò)程二：理解關(guān)鍵句段 過(guò)程三：引導(dǎo)背誦 過(guò)程四：理解關(guān)鍵句 課堂定量分析： 價(jià)指標(biāo) 統(tǒng)計(jì)指標(biāo) 統(tǒng)計(jì)結(jié)果 占總時(shí)間或 人數(shù)百分比 學(xué)生參與的時(shí)間 學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間 30分鐘 75% 學(xué)生參與的廣度 個(gè)別學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)時(shí)間 15分鐘 % 個(gè)別學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)次數(shù) 8次 答復(fù)下列問(wèn)題與示范的人次
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