20xx中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比較高矮教案反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 排好以后要說說你們是怎么給它們排的隊(duì)。幼兒通過自身參與，進(jìn)一步體驗(yàn)物體的高矮是比擬出來的。玩游戲?比高矮?：將幼兒分成幾個(gè)小組，選出每組最高的小朋友，再派出來比賽，選出全班最高的小朋友，頒發(fā)獎(jiǎng)牌，并鼓勵(lì)小朋友，多吃飯菜、多運(yùn)動(dòng)，才長(zhǎng)得高。四、活動(dòng)延伸帶著幼兒觀察幼兒園的房屋、樹木、運(yùn)動(dòng)器械等，并比擬它們的高矮?；顒?dòng)反思：我認(rèn)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)是遵守循序漸進(jìn)的原那么，先請(qǐng)兩個(gè)幼兒上臺(tái)比擬高矮，讓幼兒作為活動(dòng)的主體，比起圖片來更直觀，先讓幼兒自己來比擬，更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，再來觀察圖片比擬高矮，最后進(jìn)行排序。幼兒學(xué)起來是層層遞進(jìn)的，對(duì)高矮概念掌握的較好，完成原
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