20xx20xx年7月11日重慶市城口縣教師招聘考試綜合基礎(chǔ)知識教育類精選(編輯修改稿)
2024-10-01 09:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 C、合同內(nèi)容 D、雙方要求 3〔〕是指不因貴賤的變化而改變深厚友道的朋友?！ 、布衣之交 B、忘年之交 C、車笠之交 D、忘形之交 3〔〕是職業(yè)道德最顯著的特點?！ 、適應(yīng)范圍的有限性 B、相對穩(wěn)定性與連續(xù)性 C、表現(xiàn)形式的多樣性 D、鮮明的行業(yè)性 3事業(yè)單位工作，人員張某，在婚姻存續(xù)期間包養(yǎng)情人，應(yīng)給予其〔〕以上處分。 A、警告 B、降低崗位等級或撒職 C、記過 D、開除 3事業(yè)單位工作人員受到〔〕以上處分的，在受處分期間不得參加本專業(yè)〔技術(shù)、技能〕領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格或者工勒技能人員技術(shù)等級考試〔評審〕。 A、警告 B、降低崗位等級 C、記過 D、撤職 3中國特色社會主義進入了新時代。新時代要有〔〕，這是習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告中作出的指示和提出的要求?！ 、新?lián)?dāng) B、新氣象 C、新作為 D、新表率 3習(xí)近平總書記稱贊“全國優(yōu)秀教師〞黃大年秉承科技報國理想，把為祖國富強、民族振興、人民幸福奉獻力量作為畢生追求，這突出表達了教師的〔〕的職業(yè)道德?！ 、愛國守法 B、教書育人 C、愛崗敬業(yè) D、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 3我國?教育法?規(guī)定:受教育者有“對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟。〞的權(quán)利。該條款包含的教育法律救濟的方式有〔〕?！ 、行政、訴訟 B、仲裁、調(diào)解 C、行政、仲裁 D、訴訟、調(diào)解 3以下選項中，表達德育中典范示范法的是〔〕?！ 、“桃李不言，下自成蹊〞 B、“至今窺牧馬，不敢過臨洮〞 C、“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲〞 D、“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜〞 3中等生是指那些在班級中各方面都表現(xiàn)平平的學(xué)生，主要特點為〔〕?！ 、意志力比擬強 B、學(xué)習(xí)能力比擬強 C、信心缺乏，沒有表現(xiàn)的欲望 D、自卑、多疑和自反心理嚴(yán)重 一位老師在引導(dǎo)學(xué)生分析周國平撰寫的?父親?一文時，提醒學(xué)生要抓住記敘文的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果這六個要素進行思考。這達成的教學(xué)目標(biāo)屬于〔〕?！ 、知識與技能 B、思維與創(chuàng)新 C、過程與方法 D、情感、態(tài)度與價值觀 4老師對小文說:“你是個文靜的孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能獨立思考，語言表達能力很強。這種評價屬于〔〕?！ 、前置評價 B、及時評價 C、量化評價 D、質(zhì)化評價 4?中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定?為教師適應(yīng)崗位要求而設(shè)置的培訓(xùn)，培訓(xùn)時間每五年累計不少于〔〕?！ 、120學(xué)時 B、150學(xué)時 C、240學(xué)時 D、360學(xué)時 4有位教師在學(xué)生的操作評估中寫到:該生最大的的特點是認(rèn)真，能認(rèn)真參加班團活動，尊師守紀(jì)，友愛同學(xué)，成績良好，且穩(wěn)步上升，但學(xué)得不夠靈活，全面素質(zhì)有待提高，特別要注意身體鍛煉，爭取全面開展。該生的品德評價方法為〔〕?！ 、整體印象評價法 B、綜合評判法 C、操行計量評定法 D、操行評定評紀(jì)法 4初中生李某有時在班級里欺凌其他同學(xué)，其班主任長期把他安排在最后一排靠窗的座位。該教師的做法〔〕?！ 、合理，表達因材施教原那么 B、合理，表達了獎懲結(jié)合原那么 C、不合理，教師應(yīng)該照顧他的視力情況 D、不合理，不得歧視有不良
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1