【總結】十七世紀,數學家萊布尼茲認為,兩個量的比,包含有除的意思,但又不能占用÷,于是他把除號中的小短線去掉,用:表示。分數表示一種數分子(—)分數線分母分數值除法表示一種運算被
2025-11-02 03:51
【總結】復式條形統(tǒng)計圖北師大版六年級數學上冊,理解單式與復式統(tǒng)計圖的異同,并能在有縱軸、橫軸的圖上用復式條形表示相應的數據。2.能看懂復式條形統(tǒng)計圖,并能根據復式條形統(tǒng)計圖中的有關數據作簡單的分析,判斷和預測。晨光小學五年級各班人數統(tǒng)計表2020年9月從表中你獲得了哪些信息?晨光小學五年級各班人數統(tǒng)計圖202
2025-11-02 01:56
【總結】北師大版六年級數學上冊圖形的形狀,并畫出草圖。、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形,進一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀,能根據給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀,確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數量范圍。我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:我看到:因為,我是從立
2025-11-06 03:12
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標:能正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀,并畫出草圖。:能根據從正面、側面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形,確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數量范圍。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。我看到的:我看到的:我看到的:我看到:我看到:我看到:我是
2024-11-29 04:43
【總結】北師大版六年級數學上冊圓環(huán)面積教學目標?,并能正確掌握計算其他一些簡單組合圖形的面積。?解決一些和生活相關的實際問題。使同學們進一步體驗圖形和生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學習價值,提高數學學習的興趣和學好數學的自信心?!Rr表示小圓半徑R表示大圓半徑某公園內有一座圓形噴
2025-11-02 07:16
【總結】起跑線72.6m直道直道彎道彎道72.6m400米的跑步比賽,如果跑道寬,起跑線該依次提前多少米?如果跑道寬是呢?學校舉行200米的比賽,跑道寬為,起跑線該依次提前多少米?在“貼鼻子”的游戲中,雖然我們事先對準了目標,但蒙上眼睛后卻很難走直,
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標:在具體情境中,體會圖對刻畫事物或數之間關系的作用。:能分析一些簡單的關系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況:爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
【總結】比的應用(復習)1、買的可樂與雪碧的比是4∶3,如果再買16瓶雪碧,則可樂與雪碧的比是4∶5,共買了多少瓶可樂?2、六年級一班和六年級二班學生人數的比為5∶6,如果從二班調出4人到一班,這時兩班人數同樣多。原來每班各有多少人?3、一種鹽水,鹽與水的質量比是1∶20,現有鹽4.6克,可制成多少克這種鹽水?
【總結】北師大版六年級數學上冊情景引入:為了讓人們生活得更加幸福,農業(yè)科技專家進行著辛苦的努力。袁隆平研制的雜交水稻解決了人們吃飯難的問題,中國創(chuàng)造了震驚世界的奇跡,把水稻產量提高到了原產量的600%至800%,讓中國十多億人徹底解決了“吃飽飯”的問題,5%的土地養(yǎng)活了世界22%的人口。表示一個數
2024-11-29 08:31
【總結】北師大版六年級數學上冊︰調查一下生活中一些事物各組成部分的比。小調查從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學校把種植42棵小樹苗的任務分配給六年級人數相等的三個班,怎樣分配才合理?李明與黃華合辦股份制食品有限公司,李明出資20萬元,黃華出資30萬元,李明出資和黃華出資的比是
【總結】教學目標:理解按一定比例來分配一個數量的意義。:根據題中所給的比,掌握各部分量占總數量的幾分之幾,能熟練地用乘法求各部分量。:感受比在生活中的廣泛應用,提高解決問題的能力。把這些橘子分給大班和小班,怎么分合理?按大班和小班人數的比來分比較合理。大班小班3個2個6個4個30個20個
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標:理解比的基本性質。:正確應用比的基本性質化簡比。:培養(yǎng)大家的抽象概括能力,滲透轉化的數學思想。調制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我用了10克蜂蜜、90克水。調制這杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。這杯蜂蜜水我
2024-11-29 05:55
【總結】1、掌握圓面積公式的推導;2、用公式解簡單的應用題。目標:覃塘區(qū)黃練鎮(zhèn)中心小學陳育蘭北師大版六年級上冊od復習圓的有關概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復習面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。S=a2S=abS=ahS=ah÷2S=(a
2024-12-11 08:01
【總結】圓周長公式的應用學習目標:進一步理解掌握圓的周長的概念、圓的半徑、直徑、周長之間關系,熟記r=d2、d=2r、C=2πr、C=πd等公式。:能運用圓的周長公式正確解決一些簡單的實際生活問題。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學策略導練法、遷移法、例證法教學準備小黑板、投影教師活動學生活動
2025-11-09 23:47
【總結】請你用最簡捷的方式記錄這些信息:8℃,最低氣溫零下2℃。請你用最簡捷的方式記錄這些信息:8℃,最低氣溫零下2℃。,四月份虧了2021元,五月份賺了6000元。請你用最簡捷的方式記錄這些信息:8℃,最低氣溫零下2℃。,四月份虧了2021元,五月份賺了6000元。,小紅