人教版小學(xué)音樂一下小動物唱歌教學(xué)案例與反思(編輯修改稿)
2025-01-04 08:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 與人類的和諧相處的關(guān)系！同時(shí)也是學(xué)生喜愛的音樂激趣活動?！? 三、唱歌曲。 多媒體 課件 出示小雞、小鴨的圖片。模仿小雞、小鴨的動作和叫聲。 小雞 說話 唧唧 唧， 小鴨 說話 嘎嘎 嘎。 初次完整演唱歌曲后。感受歌曲的速度、力度，節(jié)奏特點(diǎn)和演唱情緒。 再演唱歌曲，在這里教師特別強(qiáng)調(diào)力度記號（ F強(qiáng) 、 P弱）。在唱歌曲時(shí)注意力度記號所表達(dá)的意境，學(xué)生們不由自 主地活躍起來，把力度強(qiáng)的地方唱成狗爸爸，弱的地方唱成狗孩子，有的晃頭，有的 拍腿，有的跺腳，有的學(xué)小兔跳，有的學(xué)小狗叫 ?? 1=D 2/4 32 1| 1 1 │ 3 4 5 | 5 5 │(1 5| 1 5 │ 32 2 )| 【演唱歌曲《小動物唱歌》時(shí)，通過律動幫助記憶歌詞，讓他們?nèi)トプ杂砂l(fā)揮表達(dá)他們心中的感受。在寬松和諧的氛圍中、愉悅的活動中學(xué)生們智慧的火花便開始迸發(fā)為歌曲創(chuàng)編出千姿百態(tài)的表演動作?！? 隨歌曲伴奏演唱《小動物唱歌》，學(xué)生自由加上自 編動作。 四、創(chuàng)編活動。 師：還有許多可愛的小動物，也想加入我們的演唱了，請同學(xué)們想一想該怎樣演唱呢？ 【前面的音樂活動如：用動物叫聲問候，聽表現(xiàn)動物的音樂，看同學(xué)模仿動物的動作和聲音猜動物名稱等，為學(xué)
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