【文章內(nèi)容簡介】 ,來到((里,來到((上。,愿承擔(dān),(碗筷,(庭院。家愛我,(((,(((,人人夸。((的腦袋,黑灰色的身子,甩著((的尾巴,((地游來游去。一下按課文內(nèi)容填空(A 姓名 _____________ ,(和柳樹說話了,(給柳樹洗澡了,(給柳樹梳頭了,(跟柳樹捉迷藏了,柳樹跟(玩耍了,玩 著玩著,小朋友們(了。(的,麻雀說春雨是(的,小黃鶯說春 雨是(的。, 草就(了, 春雨灑在桃樹上, 桃花(了,春雨落在油菜地里,油菜花(了。4.(和(是兩首描寫春天的古詩,兩首描寫 夏天的古詩是(和(。,(聞啼鳥。夜來(,花落(。(,桃對(,(對細雨,山清對(,鳥 語對(,萬紫對(。(的,兩只鳥蛋就是兩只(。(,(振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然(。9.(才露尖尖角,早有蜻蜓(。10.《四個太陽》這篇課文里, “我”畫了個(的太陽,掛在 夏天的天空,(的太陽送給(,(的太陽照亮冬 天,(是個多彩的季節(jié),所以要畫個(的太陽。,看見一個瓶子,可是瓶子里的水(,瓶口(,烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把(一個一個地 放進瓶子里,水漸漸(了,烏鴉就喝著水了。:舉起一塊(,使 勁砸缸,缸里的水流(,掉進水缸的小朋友得救了。13.“象這么大,到底有多重呢?”官員們一邊(一邊(。(,夜望北斗知(。一場(一場寒,十 場(要穿棉。15.(在前面帶路,(吹向我們。我們像(一樣,來到(里,來到(上。(、(和(借尾巴,尾巴沒借著,自己又 長出了一條(。一下按課文內(nèi)容填空(B 姓名 _____________ (。(。(的,(的。((的腦袋,黑灰色的身子,甩著((的尾巴,((地游來游去。:“我只會捉(((的害蟲?！弊哪绝B說:“我 只會捉(((的害蟲?！鼻嗤苷f:“我只會捉((的害蟲。”,(跟。團結(jié)起來力量大,(誰也不離群。我知道這個謎底是(。(,身子(一堵墻,腿(兩根柱子。(的小屋前有一條(的小路,這是一條(的 小路。路上鋪著(的鵝卵石,路旁開著(顏(色 的鮮花。2蘭蘭那胖乎乎的小手替爸爸(拖鞋,給媽媽(手 絹,幫姥姥撓過癢癢。,((聞啼(。夜(,(。(,拂堤楊柳醉春煙。((散 學(xué)歸來早,忙趁((放紙鳶。((,歌(振林樾。(欲捕鳴蟬,忽 然(((。((惜細流,(陰((((柔。小 荷(露尖尖角,((蜻蜓(((。,((((。果園里,((熟了。金黃的落葉((邀請(((,(((嘗嘗(((香甜。(, 想出(。它把(地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸(,烏鴉(。(,才有(的菜。（）（）的本領(lǐng)，做一只（）（）的獅子。11第四篇：人教版一年級語文下冊按課文內(nèi)容填空一年級語文下冊習(xí)題一、按課文內(nèi)容填空 第一單元春（），（）物復(fù)蘇，柳（），鶯歌燕舞，冰雪融（），泉水（），（）放，（）爭鳴。春天到了，春雷（）柳樹（）了，柳樹醒了；（）給柳樹洗澡了，柳枝軟了；（）給柳樹梳頭了，柳梢（）了，春燕（）柳樹捉迷藏了，柳絮（）了，柳樹跟（）玩耍了，（），小朋友們（）了。小燕子說春雨是（）的，麻雀說春雨是（）的，小黃鶯說春雨是（）的。春雨落到（），草就（）了，春雨灑在（）上，桃花（）了，春雨落在油菜地里，油菜花（）了?！洞簳浴访虾迫?春眠不覺曉，（）聞啼鳥。夜來（），花落（）?！洞寰印犯叨ΓǎL（），拂堤楊柳醉（）煙。（）散（）歸（），（）趁（）紙鳶。（）和（）是兩首描寫春天的古詩，兩首描寫夏天的古詩是（）和（）。（），鄧小平爺爺（）栽種的柏樹已經(jīng)（長大了），“小平樹”（）天壇公園（）美麗的風(fēng)景。我知道植樹節(jié)是（）月（）日。我們村種了許多果樹。春天，果樹（）。梨花開了，（）花也開了。我們村成了（）。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了（）。第二單元小朋友，（），尊（）輩，懂禮貌。（）教，（），（）錯事，即改（）。長輩錯，（）提醒，態(tài)度（），（）誠。家務(wù)事，愿承擔(dān)，（）碗筷，（）庭院。（），（），（），（）夸。（）和（）是足球迷，（）是京劇迷。蘭蘭的小手替（）拿過拖鞋，給（）洗過手絹，幫姥姥撓過癢癢。蘭蘭明白了（）為什么都喜歡這張畫。蘭蘭（）地說：“等我（），小手（）大手，它會幫（）做（）的事情！”（）為奶奶曬棉被，小峰為（）曬棉鞋。奶奶起床了，把腳伸進棉鞋里，奇怪地問：“咦，棉鞋（）么（）么暖和？”小峰（），說：“奶奶，棉鞋里有（）呢！”月亮（）離開了窗戶，（）：“我去跟雷公公說說，（）！”（）的一個艷陽天，孩子們（），排著（），愉快地走在郊游的路上。我回家，（）鞋脫下，（）回家，把鞋脫下，（）回家，（）把鞋脫下。（）的鞋，像是（），依偎（），（）一天的見聞。大大小小的鞋，就像（）的船，（）到安靜的港灣，享受（）的溫暖。第三單元（）對（），（）對（）。（）對（），朝霞（）?；▽Γǎ?，蝶（）蜂，藍（）對碧野，（）紫對（）。桃對（），柳對楊，山清對（），鳥語對（）。小小的鳥蛋（）的，拿在手上（）。媽媽（）了，說：“兩只鳥蛋就是（），鳥媽媽這會兒（）焦急（）！”我（）地捧著鳥蛋，（），輕輕地把鳥蛋（）。我仿佛（），抬起頭來，把（）投（）高（）的藍天。松鼠聰明活潑，（）了摘松果（）。他（）地（）大森林，摘了（）。每個松果都（），（）。忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來了：如果（）摘松果，（）栽松樹，（），一棵松樹（）！松鼠有了（）：每次摘松果，（），（）。（），幾場蒙蒙細雨（），在松鼠埋（）的地方，（）一棵棵挺拔的小松樹。將來，這里（）茂密的松樹林。沒過多久，一條（）的小路（）了。兔姑娘說：“美麗的小路（）??！”鹿先生說：“美麗的小路（）?。　兵啠ǎΓǎ┱f：“讓美麗的小路（）和（）在（）吧！”唐老師望望張爺爺，張爺爺望望唐老師，發(fā)出了（）微笑。小鳥，小鳥，你輕輕地（），（）栽的（），它還（）。小鳥，小鳥，你輕輕地（），（）的（），它（）睡覺。小鳥你輕輕地跳啊，（）輕（），（），跳（）跳（）的小鳥。第四單元蜻蜓（）展翅（），蝴蝶（）捉迷藏，蚯蚓（）造宮殿，螞蟻（）運食糧，蝌蚪池中游得歡，蜘蛛（）結(jié)（）?！端姟吩?牧（）騎（），歌（）振（）樾。（）欲捕鳴蟬，忽然（）?！缎〕亍窏钊f里 泉眼（）惜細流，（）陰（）柔，（）荷（）露（），（）蜻蜓（）。荷葉（），（）的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著（）的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑眩ǎ┖扇~上，展（）透（）的翅膀。（）說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地（）歌唱。（）說：“荷葉是我的（）傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游（）游（），捧起（）。（）爬上