德高為師奉獻(xiàn)為榮共五則(編輯修改稿)
2024-10-01 07:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。在今后教育教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面完善自我、做好工作：一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師的主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分重要的。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導(dǎo)，將直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)效果。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己、完善自己。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì)。教師的責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生的思想品德，在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛，以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進(jìn)教育教學(xué)的融合管理的根本保證是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中的道德權(quán)威。教育是心靈與心靈的交流，對學(xué)生道德紀(jì)律的實(shí)施需要借助的是教師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威來源于教師的師德，教師的人格力量。三、心中有學(xué)生，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。在我們心中要有學(xué)生，要充分認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學(xué)過程中要特別注意與學(xué)生心靈的溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育，教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流的紐帶。作為教師對學(xué)生必須具有普遍的愛，愛每一個學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格，母親式的溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈的重要支撐，它為學(xué)生共同生活的學(xué)習(xí)提供著愛的示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈的潛移默化作用。作為一線教師，我認(rèn)為師德主要體現(xiàn)在平時的工作之中——在工作中讓家長滿意，讓學(xué)生滿意，讓社會滿意，真誠的善待每個學(xué)生，才能為學(xué)生樹立良好的榜樣，才能提高自身的人格魅力，才能使學(xué)生親其師，信其道，才能贏得社會的普遍理解和信任，才能成為學(xué)生的良師益友。第三篇：德高為師,奉獻(xiàn)為榮德高為師，奉獻(xiàn)為榮曾經(jīng)有人說：“物質(zhì)的陽光照在人身，只能暖和他們的肌膚于一時，只有精神的太陽才能照臨他們心靈深處，才能暖透他們一生一世。”作為人類靈魂的工程師，“德高為師，奉獻(xiàn)為榮”是作為一名教師的基本要求，為師為范必須才學(xué)、品德皆優(yōu)，才能為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀且具有良好品德的人才。所以，作為一名優(yōu)秀的教師，不能辜負(fù)這一偉大的稱謂，面對每一個需要呵護(hù)與滋養(yǎng)的心靈，教育的每一個細(xì)節(jié)都不能大意。學(xué)校是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要陣地，是培育創(chuàng)新人才的搖籃。創(chuàng)新的才能、爭先的勇氣、奉獻(xiàn)的精神，是每個教育工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng)。反而不進(jìn)行教育創(chuàng)新的教師，不可能真正嘗到當(dāng)教師的樂趣，沒有奉獻(xiàn)為榮的精神也不可能成為真正出色的教師。教師是意識形態(tài)的重要引導(dǎo)者和解釋者，是社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)者，是“是與非、善與惡、美與丑的鑒別者”，更是中國傳統(tǒng)美德的發(fā)展與創(chuàng)新者。教師的治學(xué)態(tài)度、言談舉止和為人處事都直接影響到學(xué)生，老師們的諄諄教誨和言行上的表率作用，會使學(xué)生在獲得知識力量的同時，更能領(lǐng)略到人格的魅力和品德的光輝。因此作為一名教育工作者要發(fā)揮榜樣的力量，嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，不恥下問，以厚德博學(xué)影響學(xué)生，以德藝雙馨感染學(xué)生，以奉獻(xiàn)為榮的情懷開導(dǎo)學(xué)生，以心懷天下的道德使命感引領(lǐng)學(xué)生。
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