【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生動(dòng)活潑、安定和諧的政治局面。而改革固然會(huì)引起諸多矛盾，但如果不改革矛盾將會(huì)更多、累積的風(fēng)險(xiǎn)更大。(摘自《瞭望新聞周刊》)中國(guó)的現(xiàn)代化之路要堅(jiān)持走經(jīng)濟(jì)改革之路，經(jīng)過三十多年的經(jīng)濟(jì)改革中國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，截止到今日中國(guó)已經(jīng)超過日本成為僅次于美國(guó)的世界第二大經(jīng)濟(jì)體。因此，中國(guó)經(jīng)濟(jì)要繼續(xù)保持快速穩(wěn)步增長(zhǎng)就必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)改革，堅(jiān)持對(duì)外開放，堅(jiān)持引進(jìn)來、走出去的經(jīng)濟(jì)政策。自加入世貿(mào)組織以來，中國(guó)經(jīng)濟(jì)融入世界經(jīng)濟(jì)的大熔爐中，隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化進(jìn)程的發(fā)展，中國(guó)經(jīng)濟(jì)必須適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不斷進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。21世紀(jì)的中國(guó)經(jīng)濟(jì)不能一昧地看重速度，而更要注重經(jīng)濟(jì)的的平穩(wěn)可持續(xù)發(fā)展，要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境資源的協(xié)調(diào)發(fā)展，協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展，繼續(xù)堅(jiān)持開發(fā)西部，振興東北，和中部崛起的政策。在高科技快速發(fā)展的今天，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要與科技發(fā)展相結(jié)合，不斷開發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)品，應(yīng)有自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不斷優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。中國(guó)現(xiàn)代化之路要堅(jiān)持走文化體制改革之路，在深化文化體制改革方面，要繼續(xù)強(qiáng)化文化服務(wù)主體和打造文化市場(chǎng)主體，同時(shí)要深入推進(jìn)文化宏觀管理體制改革，加快構(gòu)建科學(xué)有效的文化宏觀管理體制。一是完善市場(chǎng)格局，加快建立健全統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代文化市場(chǎng)體系。二是轉(zhuǎn)變政府職能，推動(dòng)文化行政管理部門逐步實(shí)現(xiàn)由以辦文化為主變?yōu)橐怨芪幕癁橹?。三是?chuàng)新國(guó)有文化資產(chǎn)管理方式，確保文化企業(yè)實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。中國(guó)現(xiàn)代化之路要堅(jiān)持走教育改革之路，教育改革是改革的重要組成部分。百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有決定性意義。進(jìn)行現(xiàn)代化教育改革要從學(xué)前教育做起，鞏固和提高九年義務(wù)教育水平，推進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育，要從小培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高教育質(zhì)量。要深入發(fā)展高等教育，全面提高高等教育質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高科學(xué)研究水平，增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力，優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。大力發(fā)展職業(yè)教育，調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)的積極性，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力，加強(qiáng)下崗職工的職業(yè)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。(摘自:《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》)中國(guó)現(xiàn)代化之路要堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)的革新，科技是第一生產(chǎn)力，任何時(shí)代的進(jìn)步都不可避免的受科技水平的發(fā)展所影響，科學(xué)技術(shù)是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。不斷更新科學(xué)技術(shù)，開發(fā)新能源，實(shí)現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)與企業(yè)的密切結(jié)合、互補(bǔ)，共同開發(fā)新產(chǎn)品，各自利用優(yōu)勢(shì)加快科技更新?lián)Q代的速度。國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局中占有重要地位。必須站在國(guó)家安全和發(fā)展戰(zhàn)略全局的高度，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)，在全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界形勢(shì)，我們要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)改革，當(dāng)今世界霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治以及恐怖主義仍然影響著我國(guó)的安全，因此，在新時(shí)代有必要繼續(xù)推進(jìn)國(guó)防建設(shè)改革，不斷增強(qiáng)我們的國(guó)防力量，為保障國(guó)家安全和維護(hù)世界和平而努力，加快推進(jìn)現(xiàn)代化強(qiáng)兵之路。中國(guó)的現(xiàn)代化之路必須毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持馬克思列寧主義毛澤東思想，堅(jiān)持改革開放。不斷改革政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科學(xué)技術(shù)、軍事等。必須堅(jiān)持走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)道路。第四篇：XX形勢(shì)與政策課程學(xué)習(xí)心得XX形勢(shì)與政策課程學(xué)習(xí)心得《形勢(shì)與政策》是德育課程中的重要組成部分，是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一門重要課程，對(duì)大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、社會(huì)主義和愛國(guó)主義精神，對(duì)大學(xué)生全面素質(zhì)教育的推進(jìn)，有著重要的作用?！缎蝿?shì)與政策》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)中央精神，防止錯(cuò)誤思想影響，消除不良傾向的重要渠道、主要陣地。時(shí)間如駒過隙，3年的形勢(shì)與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了，經(jīng)過這門形勢(shì)與政策課程讓我學(xué)到了很多知識(shí)，使我受益匪淺，不管是在國(guó)家政策，還是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等方面都使我對(duì)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。最重要的是這門課程是我們當(dāng)代大學(xué)生必須要學(xué)的一門課程，因 它不僅可以讓我們了解國(guó)內(nèi)外紛繁復(fù)雜的形勢(shì)，還可以提升我們的道德素養(yǎng)。同時(shí)這門課程是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是通 過適時(shí)地進(jìn)行形勢(shì)政策、世界政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)際關(guān)系草本知識(shí)的教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時(shí)了解和正確對(duì)待國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅(jiān)定的立場(chǎng)、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)能力?；拘蝿?shì)和熱點(diǎn)問題對(duì)于學(xué)生深入理解和把握基本理淪，對(duì)于掌握形勢(shì)分析的基本方法是十分重要的基本形勢(shì)是變化的，但在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，形勢(shì)的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局、主要大國(guó)之間的關(guān)系、國(guó)內(nèi)改革開放的總趨勢(shì)等，在一段時(shí)間乃至更長(zhǎng)時(shí)期都是相對(duì)穩(wěn)定的，把國(guó)際形勢(shì)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)中相對(duì)穩(wěn)定、具有一定必然性和規(guī)律性的內(nèi)容進(jìn)行歸納，可以構(gòu)成基本形勢(shì)的框架。比如說到兩會(huì)熱點(diǎn)問題就不得不提食品安全。說到問題食品，很多人立刻就能舉出例子，染色饅頭、毒奶粉、瘦肉