五年級語文期末復習計劃(編輯修改稿)
2024-10-01 06:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語段相結(jié)合。課堂練習、課堂評講。教答題方法。整理這學期所有的試卷和練習題。指導考試技巧、強調(diào)卷面的書寫。閱讀： ①課內(nèi)語段：抓重點課文的重點語段，了解文章的中心，進行閱讀的訓練：（注重古詩文的背誦、理解、默寫）②課外語段：（要注重能力的培養(yǎng)，訓練學生答題方法。形成閱讀能力）文 章來源 蓮蓮山課件原文地址：童維金一、學生學習情況分析大部分學生基礎(chǔ)較差，獨立閱讀知識方面掌握得不太好。一部分學生拿到題之后不認真審題，不知道怎么去解答。好多獨立閱讀的答案本來是要在短文中尋找，但他們就會答非所問，想怎么答就怎么答。拓展性的練習更是無從下手。二、復習內(nèi)容： 本冊八個單元28篇課文，其中精讀14篇，略讀14篇，隨課生字詞，7次習作訓練和7個回顧?拓展，及語文小知識。三、復習總目標：能正確認讀課后《生字表（一）》中的200個生字，會寫《生字表（二）》中的150個生字。初步了解漢字諧音的特點、漢字的起源和演變，增進熱愛祖國語言文字的情感。會使用字典、詞典，有一定的獨立識字能力。復習掌握、積累本冊課文中出現(xiàn)的新詞和“日積月累”中的詞語，能大致理解詞語的意思，部分詞語還能在書面語言表達中運用。了解和掌握一些詞語的近義詞、反義詞，品味課文中關(guān)鍵詞語在表情達意方面的作用。復習掌握句子的一些基本知識，能修改一些常見的病句和按要求進行一些句式的變換。能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。復習正確使用常用的標點符號，學習體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。熟讀28篇課文，特別是14篇精讀課文，理解內(nèi)容，懂得課文所說明的道理，體會與理解文章所表達的思想感情與表達方法方面的特點。能正確、流利地朗讀課文，背誦指定的課文或課文片段。1閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。1復習《回顧?拓展》中的古詩詞、名言警句等內(nèi)容，鞏固語言積累，感受祖國文化的博大精深。1復習整理本學期的課外閱讀的收獲，背誦課標要求背誦的優(yōu)秀詩文。注意積累一些常見常用的諺語、歇后語、格言警句和名人名言。1能初步把握適合少年兒童閱讀的文章的主要內(nèi)容，體會文章所表達的思想情感。四、復習重點、難點：重點：以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫，（要求每次聽寫或默寫成績都在合格以上），在此基礎(chǔ)上，再進行閱讀、作文的訓練，早達到早進行。難點：閱讀中以對句段篇的理解，及學習訓練點的鞏固為重點，鞏固所學知識，提高分析、解題的應變能力，最終提高閱讀能力。五、復習方法：一分類性復習：分為：聽寫訓練、基本知識、積聚運用、閱讀、寫作等五局部。聽寫訓練、基本知識穿插在每節(jié)課中舉行溫習。積聚運用總結(jié)出題型重在平常的操練。閱讀局部的分類要領(lǐng)許多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達格式上分。作文的分類可能多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以遵命題的式樣來分。二在舉行總復習的經(jīng)過中，注意以下兩點：突出重點。從門生的角度看，我們要額外注意差生，多幫助他們一點，從而進步合格率。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的溫習中，詞、句、段的明白是重點。在作文溫習中，怎樣把話寫通暢，把事故的因由、經(jīng)歷、結(jié)束寫明晰是重
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1