冀教版六年下反比例的意義測(cè)試題2篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)成正比例關(guān)系的量（一）一、判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例的，為什么？（1）植樹(shù)的總棵數(shù)一定，每人植樹(shù)的棵數(shù)與人數(shù)。（）（2）李叔叔從家到工廠，騎自行車(chē)的速度和所需的時(shí)間。（）（3）華榮做12道數(shù)學(xué)題，做完的題和沒(méi)有做的題。（

2024-12-03 07:28

冀教版二年下千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)測(cè)試題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)千以?xún)?nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)及答案一、填空題（1）207讀作（）（2）八百零三寫(xiě)作：________________（3）九百六十一寫(xiě)作：_______________二、在□里填上合適的數(shù)。（1）286=□+□+□（2）640=□+□

2024-12-03 07:32

冀教版四年下分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與小數(shù)之間的互化教學(xué)目標(biāo)：1．結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)小數(shù)與分?jǐn)?shù)之間關(guān)系的過(guò)程。2．了解小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，能把分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)改寫(xiě)成小數(shù)，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。3．感受小數(shù)和分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，能在已有知識(shí)背景下自主學(xué)習(xí)，獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化。教具準(zhǔn)備：

2024-12-03 07:20

冀教版六年下數(shù)學(xué)思考測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)學(xué)思考班級(jí)______姓名______1.有10只羊，每只羊的重量不少于32千克，其中任何8只羊的總重量不少于260千克，這10只羊的總重量至少有（）千克。A、320B、324C、3252.老師在排座位時(shí)，甲、乙

2024-12-03 07:28

冀教版三年下二、除法測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、口算(12分)51÷3＝810÷9＝350÷5＝400÷5＝560÷4＝90÷3＝60

2024-12-03 07:36

冀教版五年下方向與路線測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)方向與路線（五）一、在商場(chǎng)東面60米的地方有一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)，請(qǐng)你用標(biāo)出游樂(lè)場(chǎng)的位置。二、列豎式計(jì)算365＋138＝247＋156＋342＝三、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)你喜歡的動(dòng)物園。設(shè)計(jì)好

2024-12-03 07:32

冀教版一年下加減混合測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)加減混合一、公交車(chē)上用11人到站后下車(chē)2人，上車(chē)3人，現(xiàn)在車(chē)上有多少人？二、計(jì)算6+4-3=3+3+4=8-3-5=7-6+6=7-2-3=5+5-0=三、從下面的5個(gè)數(shù)中選一個(gè)你認(rèn)為合適的數(shù)填入□中，說(shuō)明理由。101215

2024-12-03 07:48

冀教版一年下連減測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)連減一、計(jì)算。12-3-5=17-6-9=15-7-4=19-9-8=18-6-8=15-3-4=二、填上數(shù)，使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)相加都得9。三、做一做先擺一擺，再填數(shù)4+3+□=□10

2024-11-15 23:49

青島版四年下四、蛋的世界--小數(shù)的意義和性質(zhì)單元測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（青島版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)班級(jí)______姓名______一、填空。（1）把0．011擴(kuò)大10倍，得（）；把0．001擴(kuò)大100倍，得（）；把0．001擴(kuò)大1000倍，得（）。（2）把530縮小10倍是（）；把5

2024-11-15 02:38

冀教版四年下認(rèn)識(shí)三角形測(cè)試題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角形1．口算(1)70×101(2)×10(3)90＋(4)0÷1(5)24×25(6)＋(7)－2(8)9－2．填空(1)由()條(

2024-12-03 07:20

滬教版四年下整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（滬教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)整數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)一、怎樣簡(jiǎn)算以下兩題？200－75－125=456－（56+178）=二、運(yùn)用減法運(yùn)算性質(zhì)填空293-89-72=-（□）90-（16+57）=□□三、練一練760-78-22864-36-64

2024-12-01 04:31

冀教版一年下前后測(cè)試題及答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)前后及答案一、看圖填（）。老虎在第一節(jié)車(chē)廂。1．熊貓排在（）。2．松鼠排在（）的前面。3．猴子排在（）的后面，在（）的前面。4．大象排在（）的前面。5．（）在（）的前面，（）在（）的后

2024-12-03 07:48

冀教版四年下組合圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】組合圖形第七課時(shí)組合圖形授課時(shí)間年月日本課知識(shí)前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參86頁(yè)教學(xué)重點(diǎn)分解組合圖形教學(xué)難點(diǎn)參考教案書(shū)寫(xiě)教案一、情境的創(chuàng)設(shè)：到現(xiàn)在為止我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些平面圖形呢？

2024-12-09 08:48

冀教版四年下探索樂(lè)園-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索樂(lè)園教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)觀察、操作和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷自主探索圖形隱含的數(shù)學(xué)規(guī)律并建立模型的過(guò)程。2．發(fā)現(xiàn)并了解多邊形的邊數(shù)與分割成的三角形的個(gè)數(shù)、內(nèi)角和之間的數(shù)學(xué)規(guī)律。3．感受數(shù)學(xué)問(wèn)題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。培養(yǎng)歸納、推理等數(shù)學(xué)思維能力。教學(xué)難點(diǎn)：1．通過(guò)觀察、操作和歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，經(jīng)歷自主探索圖形隱含

2024-11-18 22:31

冀教版四年下第二單元二、用字母表示數(shù)測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元測(cè)試題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、判斷題1.a倍是。=()2.x的100。+=100()二、單選題1.一個(gè)數(shù)是a,比另一個(gè)數(shù)的,表示另一個(gè)數(shù)的算式是[]A.()÷

2024-11-15 23:42

冀教版四年下小數(shù)的讀寫(xiě)測(cè)試題2篇-閱讀頁(yè)

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