【總結】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火蘭石中學尹立燃燒是人類最早利用的化學反應燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系一、燃燒的條件什么是燃燒呢?請根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹、動植物呼吸也屬于燃燒嗎?一、
2025-11-09 19:37
【總結】第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(一)基礎鞏固一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.對氧氣的物理性質(zhì),下列敘述正確的是()A.極易溶于水B.在液態(tài)時為無色C.在標準狀態(tài)下密度比空氣大D.在固態(tài)時變成白色固體2.下列變化中沒有新物質(zhì)生成的是()A.磷在氧氣中燃燒
2025-11-20 03:00
【總結】第1章開啟化學之門第1課時化學給我們帶來什么同步演練1、碳酸氫銨是色體,受熱后的現(xiàn)象,其中刺激性氣味的物質(zhì)是,碳酸氫銨受熱的
2025-11-22 20:13
【總結】航天做飯煉鐵照明多識一點:可燃物燃燒都需要一定的溫度,我們把可燃物燃燒時所需的最低溫度稱作該物質(zhì)的著火點。降低溫度隔絕氧氣移走可燃物列舉你所知道的滅火方法,想一想這些方法為什么能夠滅火?一、滅火原理⑶隔離或清除。⑵使
2025-12-31 03:21
【總結】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進行過木炭、蠟燭等的燃燒實驗。那么,燃燒需要哪些條件呢?探究活動:物質(zhì)燃燒條件的探究?問題:物質(zhì)需要具備什么條件才會燃燒??假設:1、物質(zhì)可燃;2、要升溫(達到著火點);3要接觸氧氣(或空氣)驗證觀察分析推斷假設1假設2假設3
2025-11-19 22:36
【總結】常見的酸和堿(一)【基礎知識】⒈濃鹽酸敞口放置一段時間后,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會()⒉下列幾種金屬投入到稀硫酸中不會冒出氣泡的是()
2025-11-20 04:47
【總結】酸、堿、鹽的應用(一)【基礎知識】⒈在山楂汁和人體胃液里,都含有的一種陽離子是()A.OH-B.H+C.Cl-D.Cu2+⒉下列空氣中的物質(zhì),能被豆科植物的根瘤菌吸收、轉化為對植
2025-11-20 13:55
【總結】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法(一)[基礎鞏固]]一、選擇題(每題只有一個正確答案)1.下列物質(zhì)的化學式與名稱一致的是()A、氧化鎂MgO2B、二氧化硫O2SC、氯氣Cl2D、錳酸鉀KMnO42.某小組的研究報告里使用了如下化學符號,其中錯誤的是()A、鎂離子:Mg2+
2025-11-06 04:23
【總結】第二節(jié)構成物質(zhì)的基本微粒(一)[基礎鞏固]一.選擇題(每題只有一個正確答案)1.0℃的水繼續(xù)冷卻,結成冰后,分子間的間隔:()2.氮氣液化的過程中,發(fā)生改變的是()3.下列事實能證明在化學變化中微粒可分的是(),有固體析出
2025-11-20 07:50
【總結】執(zhí)教者:hxxmyq4-1燃燒與滅火滅火的原理是什么?完成課本‘活動天地’----尋找滅火的方法完成表格:滅火的方法采取這些方法的主要目的降低溫度隔絕氧氣移走可燃物火電廠轉爐煉鋼
2025-11-29 11:59
【總結】蘇州立達學校09-10學年第一學期初三化學第4章測試班級________姓名________學號_________得分__________可能用到的相對原子質(zhì)量:C-12H-1O-16Ca-40一、選擇題(本題包括15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個....選
2025-11-22 19:41
【總結】木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒誰能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時的相同特點、燃燒通常講的燃燒,指的是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應。二、物質(zhì)燃燒的條件1、物質(zhì)具有可燃性(可燃物)2、要與氧氣接觸3、達到可燃物的著火點著火點——物質(zhì)燃燒所需的最低溫度
2025-11-19 02:05
【總結】燃燒條件與滅火原理教學目標、滅火的原理;了解爆炸、緩慢氧化和自燃現(xiàn)象,知道它們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。。,能應用到探討滅火的方法上,從而培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。,外因是變化的條件。外因只有通過內(nèi)因才能起作用的辯證思想教學重點
2025-11-23 10:24
【總結】九年級化學第三章第三節(jié)燃燒與滅火(預學案)班級姓名學習目標1、從化學角度認識燃燒條件和滅火原理,初步理解燃燒的實質(zhì)。2、對生活中常見的燃燒現(xiàn)象的分析,知道促進燃燒的方法。3、了解一些火災防救和逃生知識,增強安全意識。4、認識規(guī)律,掌握規(guī)律,使事物按照一定的方向進展,避開災害,造福人類。探究活動
2025-11-11 01:40