蘇科版物理九下電磁波及其傳播(編輯修改稿)
2025-01-04 07:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合圖形進(jìn)行理解性記憶。 學(xué)生回答： 波形圖中的平衡位置 圖中 振動的振幅是 ?? “我”抖動橡筋是振幅大約是?? 進(jìn)行小實驗： 利用手表計時，記錄自己抖動橡筋二十次所需的時間。算出周期。 利用上面所算的周期再算出頻率。 的對象， 對 多個 實驗 觀察 結(jié)果 的共 同點 進(jìn)行 總結(jié)， 訓(xùn)練語言 描述 能力 。 在給出 了橫波特 點的基礎(chǔ) 之上，再引導(dǎo)學(xué)生認(rèn) 識縱波。 引導(dǎo) 學(xué)生： 對質(zhì)點 運(yùn)動的平 衡位置引 起關(guān)注，對位移的最 大位置產(chǎn) 生直覺 引導(dǎo)學(xué) 生關(guān)注圖 形在物理 學(xué)中的意義。培養(yǎng)學(xué) 生識圖的 能力。 第一課 時結(jié)束 以下為 第二課時 了解電 磁波 單位：赫茲（ Hz） 導(dǎo)出周期與頻率的關(guān)系式： f=1/ T ：（ λ ）波在一個周期內(nèi)傳播的距離。 單位：米（ m） 指導(dǎo)學(xué)生從圖形上認(rèn)識波長。 ：（ v）波傳播的速度。 單位：米 /秒（ m/s） 波速的公式： v=λ / T 或 v =λ f 練習(xí)：有一列波的頻率是200Hz,波長為 ，這列波的傳播速度是多大？ （二）了解電磁波 播放電磁 波被預(yù)言和被證實的資料。 ： 1864 年麥克斯韋建立了電磁場理論，預(yù)言了電磁波的存在。 1888 年赫茲第一次用實驗證實了電磁波的存在。 電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場。 ： 驗證電磁波的存在 實驗 一 ：在打開的電視機(jī)前方接通電吹風(fēng)電源，觀察到什么現(xiàn)象。 實驗 二 ：⑴打開收音機(jī)的開關(guān)，將旋鈕調(diào)到?jīng)]有電臺的位置，并將音量開大。 ⑵取一節(jié)舊的干電池和一根導(dǎo)線，靠近收音機(jī)。將導(dǎo)線的一端與電池的一極相連，再用導(dǎo)線的另一端與電池的另一極時斷時續(xù)地接觸。 ⑶你從收音機(jī)里聽到了什么？這是為什么？ 電磁波 速 ： 例題：中央電視臺第一套節(jié)目 從課件圖中讀出該波的波長。 答： v =λ f = 200Hz =80m/s 觀看有關(guān)麥克斯韋和赫茲的圖片及資料。 觀看電磁波的圖片資料。 答：觀察到電視畫面出現(xiàn)雪花 通過思考，得出 變化的電流能產(chǎn)生電磁波 的結(jié)論。 解： v =λ f = 106m/x≈ 108m/s.
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