【總結(jié)】第四節(jié)電磁波的技術(shù)應(yīng)用電磁波的產(chǎn)生:——電磁波是變化的電場和磁場相互激發(fā),使能量由近及遠(yuǎn)地向外傳播而形成的?!姶挪ㄗ钪匾?、最廣泛的應(yīng)用是用來進(jìn)行信息傳遞。電磁波的主要技術(shù)應(yīng)用有:一.無線電廣播——通過收音機(jī)接收音頻訊號(hào);二.電視——通過電視機(jī)接收的視頻和音頻訊號(hào);三.雷達(dá)
2024-11-10 06:20
【總結(jié)】說課人:尤悠教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)過程“著眼點(diǎn)”“立足點(diǎn)”“著力點(diǎn)”教材,學(xué)情分析電磁電磁波提升水波聲波立足點(diǎn)電磁波著眼點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能目標(biāo)
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】預(yù)習(xí)檢查1、電磁波是傳播____的工具.2、電磁波_____(能/不能)在真空中傳播。3、金屬容器_______(能/不能)屏蔽電磁波。信息能能4、光波_____(屬于/不屬于)電磁波屬于教學(xué)目標(biāo):1、通過歸納認(rèn)識(shí)波的基本特征,知道波能夠傳播周期性變化的運(yùn)動(dòng)形態(tài)、能量以及信息;
2024-11-28 01:22
【總結(jié)】第四節(jié)電磁波的技術(shù)應(yīng)用1.1895年,意大利的________利用電磁波成功地實(shí)現(xiàn)了無線電通信,揭開了人類通信史上的新篇章.馬可尼2.電磁波最重要、最廣泛的應(yīng)用是用來進(jìn)行____傳遞.3.同步通信衛(wèi)星距離地面約36000km、相對(duì)地球________(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”),只要發(fā)射_____
2024-11-09 02:09
【總結(jié)】九年級(jí)物理第十五章第一節(jié)電磁波靈寶市四中李紅麗?,電視是利用來傳遞信息的?2.
2024-11-10 04:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問:請(qǐng)說出牛頓第一定律的內(nèi)容。一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候,總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)。物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),是否就一定不受力呢?靜止的木塊懸掛的電燈勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車GGGFFF支持F牽引f以上力作用在物體上,為什么沒有改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】第二節(jié)電磁波的海洋●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)..、頻率和波速的關(guān)系.二、能力目標(biāo)通過演示了解電磁波的產(chǎn)生,電磁波在真空中的傳播,提高學(xué)生應(yīng)用科學(xué)文化知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和概括總結(jié)的能力.三、德育目標(biāo)通過對(duì)電磁波的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生敢于向科學(xué)挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)、掌握科學(xué)的情感.●教學(xué)重點(diǎn)電磁波.●
2024-11-19 09:30
【總結(jié)】教科版同步教學(xué)課件1.通電螺線管這種磁體,在有電流通過時(shí)有磁性,沒有電流時(shí)就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。一、電磁鐵:電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)來工作的。:二、怎樣使電磁鐵磁性強(qiáng)?電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)?猜想:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①電流的
2024-12-08 10:32
【總結(jié)】第八章電和磁(一)第二節(jié)電磁繼電器一、電磁繼電器的構(gòu)造電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作電路?A:電磁鐵?B:銜鐵?C:彈簧?D:動(dòng)觸點(diǎn)?E:靜觸點(diǎn)閉合開關(guān)K,電磁繼電器開始工作,銜鐵被電磁鐵吸引,接通高壓工作電路,電動(dòng)機(jī)開始工作,燈泡L熄滅.當(dāng)打開開關(guān)
2024-12-08 05:30
【總結(jié)】課題:電磁波的海洋教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想通過生活中常用通信設(shè)施的使用,引起學(xué)生思考,導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的求知欲。在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,啟發(fā)指導(dǎo)學(xué)生建立起電磁波的初步概念,學(xué)習(xí)與電磁波相關(guān)的知識(shí),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到電磁波在現(xiàn)代生活和生產(chǎn)中的重要作用。分析解釋生活中利用電磁波的現(xiàn)象。激發(fā)熱愛科學(xué)、探尋科學(xué)規(guī)律的興趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能1.
2024-12-09 09:55
【總結(jié)】電磁波的應(yīng)用及防護(hù)?電磁波譜:按電磁波的波長或頻率大小的順序把它們排列成譜,叫電磁波譜?由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線合起來構(gòu)成范圍非常廣闊的電磁波譜紫靛電磁波譜分布示意圖?無線電波:波長大于1mm(頻率小于300GHz)的電磁波?用途:通信、廣播和天體物理研究等
2024-08-25 01:47
【總結(jié)】第十章電磁波與信息技術(shù)水波的產(chǎn)生電磁波是怎樣產(chǎn)生的演示實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)電磁波收音機(jī):發(fā)出“喀喀”聲迅速變化的電流能在周圍產(chǎn)生電磁波。結(jié)論電磁波的傳播??波長:相鄰兩個(gè)波峰或波谷之間的距離描述電磁波?頻率:在1秒內(nèi)出現(xiàn)的波峰數(shù)(或波谷數(shù))叫波的頻率
2024-11-17 13:29
【總結(jié)】神奇的電磁波九年級(jí)物理第十章第一節(jié)電磁波是怎樣產(chǎn)生的?電磁波是如何產(chǎn)生?(水波的產(chǎn)生)結(jié)論:變化的電流可以在周圍空間產(chǎn)生電磁波電磁波是怎樣傳播的?電磁波的傳播需要介質(zhì)嗎?電磁波的傳播不需要介質(zhì)。電磁波可以在固體、液體和氣體中傳播。電磁波的傳播
2024-11-17 13:28
【總結(jié)】第一節(jié)電磁鐵復(fù)習(xí)提問::.奧斯特:。通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場十分相似。條形磁鐵,可以用
2024-11-19 10:41
【總結(jié)】一、生活中的波電磁波的早期發(fā)現(xiàn)人類發(fā)現(xiàn)電磁波,經(jīng)歷了漫長的過程。直到19世紀(jì),英國物理學(xué)家麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在。1887年,德國物理學(xué)家赫茲用實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在。信息瀏覽赫茲驗(yàn)證電磁波存在的實(shí)驗(yàn)裝置二、體驗(yàn)電磁波活動(dòng)1我們身邊的電磁波當(dāng)導(dǎo)體或電路中
2024-12-07 15:12