【文章內(nèi)容簡介】 源的開發(fā)與應(yīng)用取得重要進(jìn)展，初步形成覆蓋各級各類教育的數(shù)字教育資源體系，促進(jìn)了教育理念與教學(xué)方法的創(chuàng)新。在義務(wù)教育領(lǐng)域，國家建設(shè)了近15000學(xué)時的視頻教育資源庫，向所有農(nóng)村中小學(xué)校免費(fèi)提供。在職業(yè)教育領(lǐng)域，開通信息資源網(wǎng)，促進(jìn)資源匯聚與共享，改造升級400門高職國家級精品課程。推進(jìn)國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享計劃實施，共建86個數(shù)字資源開發(fā)項目。在高等教育領(lǐng)域，絕大多數(shù)高校建立教學(xué)資源庫，1800家圖書館共享服務(wù)，建成3800多門國家級精品課程。2011年開始啟動精品視頻公開課建設(shè)，兩年來有186門課程向社會免費(fèi)開放，截至2012年底，“愛課程”網(wǎng)、中國網(wǎng)絡(luò)電視臺、網(wǎng)易3個網(wǎng)站“中國大學(xué)視頻公開課”。中國大學(xué)視頻公開課同時還被共產(chǎn)黨員網(wǎng)采用，用于8000萬黨員的培訓(xùn)。在繼續(xù)教育領(lǐng)域，遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用于農(nóng)民工培訓(xùn)、干部培訓(xùn)和企業(yè)在職培訓(xùn)，已有數(shù)千萬人通過網(wǎng)絡(luò)形式接受了學(xué)歷及非學(xué)歷教育。2012年7月，國家開放大學(xué)成立，開通運(yùn)行國家網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心，已聚集國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程25000門，容量超過55tb。在全國設(shè)立109個分中心和10個典型應(yīng)用示范點，用戶超過300萬。 三是管理水平提升。信息化在教學(xué)、管理、科研等多個環(huán)節(jié)得以應(yīng)用，改進(jìn)了教育管理方式，提高了工作效率與服務(wù)水平。建成了國家教育考試招生與安全監(jiān)管信息化平臺，每年為涉及數(shù)千萬人的高招、中招錄取提供服務(wù)，成為招生“陽光工程”的關(guān)鍵支撐。建設(shè)了全國聯(lián)網(wǎng)的校舍信息管理系統(tǒng)，提供了近41萬所學(xué)校和教學(xué)點、212萬棟建筑的抗震與加固信息，有效服務(wù)了校舍安全工程實施與管理。高校學(xué)籍管理和學(xué)歷認(rèn)證信息化平臺，為學(xué)生和社會提供便利，遏制了偽造學(xué)歷的不良現(xiàn)象。高校學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)平臺，為所有畢業(yè)生建立就業(yè)檔案，成為學(xué)生就業(yè)工作不可或缺的支持平臺。利用信息技術(shù)探索家?；?，為教師與家長及時交流和中小學(xué)生安全提供服務(wù)。 四是人才隊伍建設(shè)。我國信息化人才培養(yǎng)和應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)持續(xù)推進(jìn)。目前，全國高校信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)在校生規(guī)模約為300萬，職業(yè)院校信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)在校生超過500萬人。信息技術(shù)教育在中小學(xué)校基本普及，100%的高中、95%的初中、50%的小學(xué)都已開設(shè)信息技術(shù)必修課。教育信息化深入應(yīng)用的關(guān)鍵在于教師的應(yīng)用能力。近年來，中央和地方對600多萬中小學(xué)教師進(jìn)行了教育技術(shù)能力培訓(xùn)，約占應(yīng)培人數(shù)的76%。2010年，在“國培計劃”中設(shè)立遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目，通過信息技術(shù)手段對375萬名中小學(xué)教師進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。2012年，通過實施英特爾未來教育、微軟“攜手助學(xué)”、樂高“技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”、聯(lián)合國兒基會教師培訓(xùn)等國際合作教師培訓(xùn)項目，培訓(xùn)中小學(xué)教師15萬人。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力普遍增強(qiáng)。 二、教育信息化工作推進(jìn)情況 未來的國際競爭，說到底是人才的競爭，教育信息化對于未來教育的發(fā)展至關(guān)重要。發(fā)達(dá)國家乃至許多發(fā)展中國家都將教育信息化作為提高全民素質(zhì)、增強(qiáng)創(chuàng)新能力和國家競爭力的重要戰(zhàn)略，政府引導(dǎo)推動。國際教育信息化發(fā)展推動了教育體系的深層變革。在教學(xué)方式上，通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)體系，使學(xué)習(xí)方式由被動式向主動式、互動式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，泛在學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)逐漸成為現(xiàn)實。在教學(xué)資源上，通過構(gòu)建智能化的平臺，提升優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的開發(fā)利用水平，更低成本、更廣范圍共享，大大提升了學(xué)習(xí)效果和教育投入效率。在教育管理上，通過構(gòu)建教學(xué)、管理、科研等信息化系統(tǒng)，實現(xiàn)扁平化管理，使教育管理更加科學(xué)精準(zhǔn)。 我國各級各類教育規(guī)模龐大，推進(jìn)教育信息化對于縮小區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間、群體之間的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量差異，實現(xiàn)教育質(zhì)量提升和內(nèi)涵式發(fā)展意義重大?！督逃畔⒒臧l(fā)展規(guī)劃》提出，“到2020年，形成與國家教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教育信息化體系，基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會的信息化支撐服務(wù)體系，基本實現(xiàn)所有地區(qū)和各級各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，教育管理信息化水平顯著提高，信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升。教育信息化整體上接近國際先進(jìn)水平，對教育改革和發(fā)展的支撐與引領(lǐng)作用充分顯現(xiàn)?！? 為應(yīng)對未來國際競爭，適應(yīng)我國建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和人力資源強(qiáng)國的發(fā)展需要，實現(xiàn)教育信息化的發(fā)展目標(biāo)，我們必須增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，快速推進(jìn)各項工作。 一是完成頂層設(shè)計?！督逃?guī)劃綱要》指出“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”，把“加快教育信息化進(jìn)程”單獨列為一章，并列為十大項目之一重點推進(jìn)。2012年，發(fā)布了第一個《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》，明確了全國教育信息化事業(yè)今后十年的行動綱領(lǐng)和路線圖，這是中長期層面的規(guī)劃。研究提出了“十二五”核心目標(biāo)與標(biāo)志工程——“三通兩平臺”，這是中期層面的規(guī)劃。教育部會同發(fā)改委、財政部、工信部、廣電總局等九部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當(dāng)前幾項重點工作的通知》，明確提出了2012和2013兩年教育信息化要推進(jìn)的7項重點工作，并進(jìn)行了具體部署，這是近期的主要任務(wù)。三個層次的工作任務(wù)和目標(biāo)非常清晰，基本形成了新時期推進(jìn)教育信息化的戰(zhàn)略部署和總體安排。 二是全面動員部署。2012年9月5日，召開了建國以來第一次全口徑的全國教育信息化工作電視電話會議，劉延?xùn)|國務(wù)委員作了重要講話，對