讀引爆點(diǎn)有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也不能沒(méi)有壓力，畢竟沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力呀。所以我們還是要適當(dāng)?shù)亟o自己壓力。還有就是我們要學(xué)會(huì)與父母溝通，我們不能像文中的蔡一心一樣，有事情不和爸爸媽媽說(shuō)，這樣是不對(duì)的。我覺(jué)得當(dāng)我們自己有事情應(yīng)該及時(shí)和爸爸媽媽交流，可以看一看爸爸媽媽可不可以幫助我們，可不可以讓自己輕松一下，可不可以稍微的減少一點(diǎn)壓力和負(fù)擔(dān)等等。所以平時(shí)我們要學(xué)會(huì)與爸爸媽媽多談心，多交流。 剛才都在說(shuō)好學(xué)生，那成績(jī)有點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)生該怎么辦呢。下面我整理了幾條，讓我們一起努力爭(zhēng)做一名好學(xué)生吧。 第一、上課一定一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言； 第二、要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，而且要仔細(xì)檢查； 第三、要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣； 第四、不會(huì)的題目一定要及時(shí)的問(wèn)老師，家長(zhǎng)或同學(xué)； 第五、在自己有問(wèn)題或者不太理解的地方要多多加強(qiáng)自我思考。 聽(tīng)了我的介紹，我的想法，你一定也很想看這本書(shū)吧。 第四篇：引爆點(diǎn)讀后感蘇州四維空間電子科技有限公司 《引爆點(diǎn)》讀后感 《引爆點(diǎn)》這本書(shū)之前就有看過(guò)，還是夏總的推薦。我看完這本書(shū)的時(shí)候感覺(jué)眼界開(kāi)闊了一片，并有感而發(fā)做了當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)交流會(huì)的內(nèi)容。由于時(shí)間的延長(zhǎng)，我對(duì)這本書(shū)的印象也慢慢模糊起來(lái)。古語(yǔ)云：溫故而知新。這句話很有道理。閑暇之余再次翻起《引爆點(diǎn)》還是有很多感慨。 《引爆點(diǎn)》這本書(shū)是越看到后面越覺(jué)得有吸引力，值得細(xì)細(xì)把玩，認(rèn)真研究；書(shū)中講了如何引領(lǐng)流行，引領(lǐng)流行需要具備的條件，這在于現(xiàn)實(shí)生活中是很有實(shí)際用途的。這本書(shū)條理很清晰，在第一章節(jié)就很明確的指出了，引領(lǐng)流行的三法規(guī)：個(gè)別人物法則，附著力因素法則以及環(huán)境威力法則；然后下面的各章節(jié)分別對(duì)這三法規(guī)進(jìn)行了解釋與認(rèn)證。 一、個(gè)別人物法則包括：聯(lián)系員，內(nèi)行和推銷員，聯(lián)系員：認(rèn)識(shí)很多的 人，內(nèi)行：在某個(gè)領(lǐng)域，或?qū)δ承┦虑楹軐I(yè)，一般人都會(huì)向他請(qǐng) 教；推銷員：這類人比較喜歡把自己認(rèn)為好的東西，或好的事情推 薦給周圍的人；這三者往往會(huì)不經(jīng)意的帶動(dòng)了流行潮，他們天生的 熱情，開(kāi)朗，樂(lè)于助人，并且對(duì)周圍人具有影響力與感染力。 二、附著力因素法則：有些東西是否能夠流行，還得看自身，本身是否 具有影響力，而這些是需要不斷的去對(duì)對(duì)象進(jìn)行分析和研究的，例 如書(shū)中提到的例子《芝麻街》與《藍(lán)狗線索》這兩個(gè)電視節(jié)目，他 們之所以能夠在兒童電視節(jié)目中帶來(lái)突破性的效果，是因?yàn)樗麄儾? 斷的分析研究著兒童的心理以及兒童的行為，故制作出的電視節(jié)目 能夠在同類節(jié)目中脫穎而出，成為了兒童電視節(jié)目中的熱點(diǎn)。如果 他們本身就是個(gè)沒(méi)有根據(jù)瞎編的作品，即便是利用再多的人去宣傳， 應(yīng)該也流行不了的。 三、環(huán)境的威力法則：環(huán)境的威力法則與人的心理有關(guān)，一個(gè)人在不同 的環(huán)境對(duì)相同的事會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)，人在到處都是垃圾的地方很 容易隨地扔垃圾，但是當(dāng)?shù)搅艘粋€(gè)干凈的地方時(shí)，卻會(huì)自覺(jué)的把垃 圾扔到垃圾桶中，這便是環(huán)境的影響了，人的心理過(guò)程是很復(fù)雜的， 沒(méi)有說(shuō)絕對(duì)的好人與絕對(duì)的壞人，好人會(huì)在某個(gè)壞的環(huán)境下做壞事， 壞人會(huì)在
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