讀弗洛伊德圖騰與禁忌讀后感(編輯修改稿)
2025-10-01 03:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 桎梏。心理學家根據(jù)認知活動的對象不同，可分為認知能力和元認知能力，認知能力指人接受信息，加工運用信息能力。元認知能力指個體對自己認知過程進行認識能力，它表現(xiàn)為人對內(nèi)心正在發(fā)生的認識活動的認識，元認知能力是個體怎樣評價自己的認知活動。那些因圖騰禁忌人的死亡與其說是被“神靈詛咒而死”不如說是被自己的意識思維鉗制而死，他們認為自己受禁后自己一定會死，由于深信便會在心里產(chǎn)生一種極大的恐懼感，甚至時間長會產(chǎn)生抑郁情結(jié)。所謂的無故死亡，便是一種自我的精神崩潰，極度的恐慌等心理反應(yīng)造成的缺氧或者其他應(yīng)激的生理反應(yīng)，最后甚至導(dǎo)致死亡。有些時候我們?nèi)绾握J知一個事物不重要，更重要的我們對自己認知過程和認知正確性的篤信程度，這便是我們的元認知能力。這才真正決定了我們行為的“虔誠”程度的關(guān)鍵，才會讓事情的發(fā)展達到驚人的結(jié)局。 拋開受禁這種極端且令人不如愉快的事件，認知活動同樣對我們的生活影響廣泛
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