【總結(jié)】第七單元認(rèn)識時間人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)識時和分,知道1時=60分;
2024-11-15 00:14
【總結(jié)】毫米和分米的認(rèn)識?一.復(fù)習(xí)?一根跳繩長2()一支鉛筆的長上18()一張DVD光盤大約厚()米厘米?你想知道關(guān)于毫米的那些知識嗎?:毫米的認(rèn)識0厘米1
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】7的乘法口訣口答下面各題,并說出口訣:?3×5=4×4=2×5=?2×6=6×3=1×5=?6×4=3×5=6×6=?5×
2024-11-29 09:33
【總結(jié)】先讀下面的算式,再說一說每個算式的含義。2×34×35×22×22個3相加或3個2相加4個3相加或3個4相加5個2相加或2個5相加2個2相加5的乘法口訣5×1=5,1×5=5
2024-11-29 04:23
【總結(jié)】6個小朋友在拍球,3人一組,可以分()組26個小朋友在拍球,平均分成2組,每組()人38人打乒乓球,4人一組,可以分成()組8人打乒乓球,平均分成2組,每組()人﹦﹦8÷428÷242415人在跳繩,3人一組,可以分()組
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】認(rèn)識乘法今天來了多少個同學(xué)?2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請你判斷:6+6+6+4=6×4()2+2+2+2+2=2×5()7+7+
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)二年級上冊
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識12345寫出算式。1、把6個△平均分成3份,每份是()個6÷3=22、把10個○平均分成5份,每份是()個10÷5=2讀出下面的算式,用△擺一擺。8÷2=4
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們知道“平均分”的含義,初步了解平均分的方法。2.培養(yǎng)動手操作能力及語言表達(dá)能力。平均分把6平均分成2份,每份是3。6÷2=3看圖填空再寫除法算式:把()平均分成()份,把()
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】☆不是正面就是反面;不是反面就是正面?!钣貌皇恰褪恰f一說淘氣笑笑小明捐款捐衣物寫愛心卡兩只小貓釣魚比賽,猜猜誰贏了?我沒贏輸了贏了有紅、黑、花三條金魚,根據(jù)所給條件猜猜誰先游出來?1、最先游出來的不是花金魚。2
【總結(jié)】角的初步認(rèn)識總復(fù)習(xí)知識框架角與直角認(rèn)識角畫角數(shù)角用三角板判斷直角1、下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?123456邊頂點(diǎn)邊角的組成一個角是由()個頂點(diǎn)和()條邊組成的。一兩角的畫法直角頂點(diǎn)邊邊123
【總結(jié)】倍的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)?經(jīng)歷“倍”的概念的形成過程,體驗“一個數(shù)的幾倍”的具體意義。?利用“一個數(shù)的幾倍”解決簡單的實際問題。小美小小小亮小美用了幾根小棒?1個4根4的1倍4×1=4或1×4=4小小用了幾根小棒?2個4根4的2倍4
【總結(jié)】1、拿一條線,把兩頭拉直,兩手之間的一段就是()。線段2、四邊形是由()條線段圍成的,三角形是由()條線段圍成的。433、黑板邊、桌子邊、直尺和課本的每條邊都可以看成是()。線段1、一條線段有兩個端點(diǎn)。()2、兩點(diǎn)間
2024-11-29 09:31
【總結(jié)】認(rèn)識米、米和厘米長度單位一、情境引入孩子們,誰愿意來量一量黑板的長?比一比,看誰量得快!二、探究新知(一)認(rèn)識米拿一把米尺,在你的身上找一找,有沒有1米。從地面到我的脖子,長度大約是1米。我兩只胳膊打開的長度大約是1米。再去我們身邊找一找,有沒有什么物體的長度大約是1米。
2024-11-11 01:29
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級(上冊)第94—95頁。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生通過實際的觀察、比較,初步體會從不同的位置觀察物體所看到的形狀是不一樣的,并學(xué)會根據(jù)看到的形狀正確的判斷觀察者的位置。2、使學(xué)生在觀察物體的過程中發(fā)展初步的空間觀念,提高解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。教
2024-11-20 00:58