【總結(jié)】認(rèn)識(shí)乘法今天來(lái)了多少個(gè)同學(xué)?2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2······請(qǐng)你判斷:6+6+6+4=6×4()2+2+2+2+2=2×5()7+7+
2024-11-27 22:02
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)
2024-12-05 01:50
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)12345寫(xiě)出算式。1、把6個(gè)△平均分成3份,每份是()個(gè)6÷3=22、把10個(gè)○平均分成5份,每份是()個(gè)10÷5=2讀出下面的算式,用△擺一擺。8÷2=4
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】角的初步認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)知識(shí)框架角與直角認(rèn)識(shí)角畫(huà)角數(shù)角用三角板判斷直角1、下面的圖形,哪些是角?哪些不是角?123456邊頂點(diǎn)邊角的組成一個(gè)角是由()個(gè)頂點(diǎn)和()條邊組成的。一兩角的畫(huà)法直角頂點(diǎn)邊邊123
2024-11-29 09:32
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)米、米和厘米長(zhǎng)度單位一、情境引入孩子們,誰(shuí)愿意來(lái)量一量黑板的長(zhǎng)?比一比,看誰(shuí)量得快!二、探究新知(一)認(rèn)識(shí)米拿一把米尺,在你的身上找一找,有沒(méi)有1米。從地面到我的脖子,長(zhǎng)度大約是1米。我兩只胳膊打開(kāi)的長(zhǎng)度大約是1米。再去我們身邊找一找,有沒(méi)有什么物體的長(zhǎng)度大約是1米。
2024-11-11 01:29
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)第三冊(cè)豎線——三種長(zhǎng)度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開(kāi)始cm——厘米0厘米1234567891011量比較短的物體的長(zhǎng)度,可以用厘米作單位。0厘米12345678910111厘米1厘米認(rèn)
2024-11-14 23:54
【總結(jié)】課題:認(rèn)識(shí)平均分例題每份分的同樣多,叫做平均分認(rèn)識(shí)平均分認(rèn)識(shí)平均分還能怎么分分成3份每份2個(gè)分成6份每份1個(gè)認(rèn)識(shí)平均分認(rèn)識(shí)平均分26份4份3份不是平均分平均分,每份3個(gè)認(rèn)識(shí)平均分5認(rèn)識(shí)平均分3認(rèn)識(shí)平均分
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】1、讀算式,說(shuō)口訣5×2=6×5=4×5=9×5=2、直接讀算式,報(bào)答案。3×10=5×5=7
2024-11-29 01:54
【總結(jié)】列式計(jì)算:34+5854-26三人一共折了多少只?19+27+26=19+27646+267272(只)簡(jiǎn)便寫(xiě)法:19+2746+2772
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)√√把8個(gè)平均分給4只猴子,每只猴子分()個(gè).2例1:自學(xué)69頁(yè)例1:8÷4=2其中÷是什么號(hào),這個(gè)除法算式怎么讀?小組交流:8÷4=2其中8表示什么
2024-11-28 02:51
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步認(rèn)識(shí)乘法。2.能夠用乘法解決問(wèn)題。每層樓有9扇窗戶,共有多少扇窗戶?用什么方法解決?每組有8人,共有多少人?1共植了多少棵樹(shù)?分別表示幾個(gè)幾相加?1個(gè)8,2個(gè)8……1個(gè)4,2個(gè)4,3個(gè)4……8+8+8+8=32(棵)4+4
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1找角頂點(diǎn)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn),兩條邊。小小角,真簡(jiǎn)單,一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。邊邊()()()()()√√×√×()×找出哪些是角?哪些不是角?5制作活動(dòng)角
2024-11-29 12:37
【總結(jié)】觀察物體(一)觀察物體(1)一、激趣引入猜一猜,這是什么?觀察物體時(shí)一定要全面觀察。原來(lái)是一個(gè)存錢(qián)罐呀。這是一個(gè)球。這是一只小兔子,背著一個(gè)大蘑菇。二、探究新知下面這些圖分別是誰(shuí)看到的?二、探究新知小明小亮小紅小芳為什么他們看到的都不一樣?
【總結(jié)】小朋友,今天讓我們一起學(xué)習(xí)一下二年級(jí)的第一課,好嗎?小朋友你知道長(zhǎng)度單位的意思嗎?小朋友認(rèn)認(rèn)真真看一下這幅圖,圖片里小精靈說(shuō);‘為什么同一邊量出來(lái)的結(jié)果會(huì)不一樣呢?’你知道嗎?其實(shí)呀!我們所選的量的物品不同,也就是測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不同。標(biāo)準(zhǔn)不同那量出來(lái)的結(jié)果也不同!我們?cè)囍谜襟w量一量吧
2024-11-29 09:31
【總結(jié)】原來(lái)有只小雞,5+2你看到了什么?能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?來(lái)了只小雞。一共有幾只小雞?525+2+1你又看到了什么?能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎?來(lái)了只小雞,52原來(lái)有只小雞,又來(lái)了只小雞。一共有幾只小雞?1
2024-11-29 07:31