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正文內(nèi)容

讀人的正確思想是從哪里來(lái)的后感(編輯修改稿)

2024-10-01 03:48 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 中我們才能不斷發(fā)展認(rèn)識(shí)。 三、實(shí)踐使認(rèn)識(shí)得以產(chǎn)生和發(fā)展。毛澤東說(shuō)?!盁o(wú)數(shù)客觀外界的現(xiàn)象通過(guò)人的眼、耳、鼻、舌、身這五個(gè)官能反映到自己的頭腦中來(lái),開始是感性認(rèn)識(shí)。這種感性認(rèn)識(shí)的材料積累多了,就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)飛躍,變成了理性認(rèn)識(shí),這就是思想?!? 總之,認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于實(shí)踐,發(fā)展于實(shí)踐,檢驗(yàn)于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ),認(rèn)識(shí)不可能離開實(shí)踐而存在。而正確思想是理性認(rèn)識(shí),顯然,實(shí)踐也是正確思想的基礎(chǔ)。人的正確思想,只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)。認(rèn)識(shí)是一個(gè)從實(shí)踐到認(rèn)識(shí),從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐,實(shí)踐、認(rèn)識(shí)不斷反復(fù)的過(guò)程。 認(rèn)識(shí)過(guò)程包括兩個(gè)階段。第一階段是指人類通過(guò)感官對(duì)事物得到的的感性認(rèn)識(shí)在積累后變成理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程,是由客觀事物變?yōu)橹饔^精神的階段。第一階段是一個(gè)有實(shí)踐到認(rèn)識(shí)的過(guò)程。第二階段是指通過(guò)社會(huì)實(shí)踐檢驗(yàn)第一階段的認(rèn)識(shí)而得到正確的認(rèn)識(shí)的過(guò)程,是一個(gè)由精神又回到事物的階段。 當(dāng)然,認(rèn)識(shí)發(fā)展不只是由實(shí)踐到認(rèn)識(shí),由認(rèn)識(shí)到實(shí)踐,而是一個(gè)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)反復(fù)的過(guò)程。因?yàn)椋? 一、人類對(duì)事物的認(rèn)識(shí),由于各方面條件的限制,并不是一次完成的。 二、客觀世界總是在不斷變化,認(rèn)識(shí)不可能一直適用。 我們的正確思想也要經(jīng)過(guò)日積月累才能達(dá)到質(zhì)的飛躍,才能接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。我們?cè)谏钪?,學(xué)習(xí)上的每一件事都要先從自身實(shí)際出發(fā),遵循客觀規(guī)律,并且要有一顆堅(jiān)持不懈的、敢于接受困難挑戰(zhàn)的心。沒有人能預(yù)知未來(lái),沒有人能告訴你所追求的目標(biāo)是否是成功的、正確的,我們需要做的是不斷地學(xué)習(xí),沉淀自己,堅(jiān)持不懈的努力,因?yàn)閺母行哉J(rèn)識(shí)到正確的思想這個(gè)過(guò)程是曲折的,需要不斷的積累,我們還要把它放到實(shí)踐中去檢驗(yàn),不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗就放棄或認(rèn)為它是錯(cuò)誤的。愛迪生沒發(fā)明電燈泡之前就知道他想要燈泡亮起來(lái)就需要一根極細(xì)的線,為此他實(shí)驗(yàn)了無(wú)數(shù)的材料最終才找到鎢絲的;喬布斯當(dāng)時(shí)提出蘋果手機(jī)以后只有一個(gè)按鍵這個(gè)想法后得到的是嘲笑還有否定,但是經(jīng)過(guò)他的不斷嘗試和努力,最終讓蘋果機(jī)迎來(lái)了一個(gè)新的時(shí)代——大屏幕卻只有一個(gè)按鍵。為了夢(mèng)想去不斷的努力永遠(yuǎn)都不晚,趁著正年輕,做我們這個(gè)階段應(yīng)該做的,一切從實(shí)際出發(fā),不冒進(jìn)不武斷,去奮斗去努力,而不是在腦中空有一幅藍(lán)圖卻不去實(shí)踐。用自己的努力去接受社會(huì)實(shí)踐的考驗(yàn),就算最后失敗了也是另一種“成功”。如果不把感性認(rèn)識(shí)化為理性認(rèn)識(shí),即思想,不去接受實(shí)踐的考驗(yàn),那也只能是空想而已,真理何來(lái)。 大學(xué)生作為新世紀(jì)的主人就應(yīng)該明確正確的思想從何而來(lái),怎樣得來(lái)。正確的思想是通過(guò)社會(huì)實(shí)踐得來(lái)的。只有在不斷的實(shí)踐中不斷總結(jié)、修改,才能得出正確的結(jié)論,有正確的認(rèn)識(shí),才能最大限度地正確地改造世界,才能讓我們擁有光明的明天。 第三篇:馬原論文:讀《人的正確思想是從哪里來(lái)的》有感讀《人的正確思想是從哪里來(lái)的》有感 法國(guó)著名哲學(xué)家帕斯卡爾曾說(shuō)過(guò),人是一根能思想的葦草,思想形成人的偉大,人的全部的尊嚴(yán)就在于思想。毛澤東的這篇《人的正確思想是從哪里來(lái)的》全文雖然只有一千字左右,卻用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們講述了馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本原理,可謂是字字珠璣,發(fā)人深省。 物質(zhì)世界和精神世界是相輔相成、牢不可分的。我們從物質(zhì)世界中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),就是為了形成更高一級(jí)的精神上的認(rèn)識(shí),即思想。而這種思想的正確與否,又需要我們?cè)诓粩嗟膶?shí)踐中來(lái)驗(yàn)證。這就是毛主席在本文開頭就提出的“人的正確思想,只能從社會(huì)實(shí)踐中來(lái)”。正如我們熟知的“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,任何理論和思想都必須接受實(shí)踐的考驗(yàn)才能判定其是否合適于當(dāng)今的社會(huì)形勢(shì)。馬克思主義的理論并不是教條主義,它需要在實(shí)踐中不斷增加新的內(nèi)容,這也正是其優(yōu)越性所在。毛主席在文中為了向廣大黨員干部進(jìn)行辯證唯物論的認(rèn)識(shí)論的教育,要求他們要具有“實(shí)事求是”的觀點(diǎn),以便正確的對(duì)待形勢(shì),全面地理解黨的方針政策,更好地開展和進(jìn)行工作。 對(duì)于個(gè)人而言,思想同樣具有不容忽視的重要意義。思想決定行動(dòng)和結(jié)果,思想決定我們的命運(yùn)。一個(gè)人想要有一個(gè)什么樣的人生,首先必須要有與之相適應(yīng)的思想。然而,思想并不是一成不變的,只有隨著社會(huì)發(fā)展和個(gè)人閱歷的逐漸豐富,不斷修正和完善自己的思想,才能使之適應(yīng)周圍環(huán)境的變化,經(jīng)受住實(shí)踐的考驗(yàn)。只有選擇對(duì)了正確的思想,并為之努力和付出,才能盡可能
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