讀贏在執(zhí)行有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都須關(guān)注細節(jié)，將小事做細，在細節(jié)中尋找機會，從而使自己走上成功之路。 第三個特征是為人誠信，敢于負責。誠信是立身處世的準則，是人格魅力的體現(xiàn)，是衡量個人品行優(yōu)劣的道德標準之一。我們對學生加強誠信教育，教育學生要講信用，要對自己的行為負責。其實我們老師首先要做到誠信，特別是我們中層領(lǐng)導，更要講信用，積極去實現(xiàn)自己的諾言，而當不能履約的時候，應(yīng)該慷慨地對自己失信的行為負責，及時地采取必要的措施來彌補由自己的失信造成的損失。 第四個特征是善于分析判斷，應(yīng)變力強。在信息社會，分析判斷和快速應(yīng)變能力的重要性是不言而喻的。對于企業(yè)領(lǐng)導必須加強這方面的能力，是企業(yè)興衰存亡的重要因素，但同樣也是反應(yīng)學校領(lǐng)導執(zhí)行力強弱的重要方面。學校工作錯綜復雜，每天都有新事物、新問題產(chǎn)生，特別像我們教導處工作，涉及學校各方面的問題，如果不學會冷靜分析，果斷決策，就不能把工作做好。其實這一點是我執(zhí)行力不強的最突出的體現(xiàn)，我常常碰到突如其來的問題束手無策，缺乏理智的思考，冷靜的分析，急于求成，結(jié)果往往把事情搞砸。今后，凡事要三思而行，不要急躁，學會靈活應(yīng)變，盡量出色的完成領(lǐng)導交給的任務(wù)。 第五個特征是樂于學習，追求新知、具有創(chuàng)意。學習能力、思維能力、創(chuàng)新能力是構(gòu)成現(xiàn)代人才體系的三大能力。要想適應(yīng)世界的變化，跟上社會的變化
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