【總結】 讀加爾文《基督教要義》有感 大漠 德國思想家狄爾泰在《夢》的這篇文章中，為我們描繪了他在在上世紀初做過的一個夢。他夢見自己穿越歷史，在一個晴朗的夏日黃昏，走進了三個不同類型的偉人圈子。他一會被...
2024-10-01 03:47
【總結】讀《我怎樣教語文》有感 讀《我怎樣教語文》有感 近期，我拜讀了于老的《我怎樣教語文》一書。于永正老師是我國小學教育界泰斗級的人物。他敢為人先，以語文教學改革為突破口，他的“五重教學法”，抓住了...
2024-12-07 01:53
【總結】 讀《蒙氏早教全書》有感 海倫堡住戶張開源 隨著時代的發(fā)展，越來越多的家長開始重視兒童的早期教育，以下簡稱早教。在眾多的早教學派中，以瑪利亞。蒙臺梭利創(chuàng)辦的蒙氏教育最受歡迎。本人遂抱著認真學習的...
2024-10-01 03:43
【總結】第一篇：讀《數(shù)學簡史》有感1000字 讀《數(shù)學簡史》有感1000字 常旭照 11月名師工作室成員“遇見”當天，玲玲老師就為每一位成員送來了精致的見面禮——《數(shù)學簡史》。我迫不及待的翻看目錄，看見...
2024-10-25 12:12
【總結】第一篇：讀智慧數(shù)學課有感 讀《智慧數(shù)學課》后感 本學期，在工作之余我有幸拜讀了《智慧數(shù)學課》這本書。這本書來自全國優(yōu)秀教師黃愛華，是關于他的一些數(shù)學教學思維在實踐上的策略。這是一本很值得數(shù)學教師一...
2024-11-09 22:48
【總結】 讀《小學數(shù)學教育概論》有感 來浙師大學習近一個月了，課余也讀了一些書： 楊光偉專著《基于應用問題解決的認知調控》廣西師范大學出版社2008年9月。 張維忠專著《文化視野中的數(shù)學和數(shù)學教育》2...
2024-10-01 03:35
【總結】第一篇：讀《數(shù)學簡史》有感 讀《數(shù)學簡史》有感 方高旦 作者簡介 蔡天新，1963年出生，15歲考入山東大學，24歲獲博士學位，31歲任教授，33歲成為“東方之子”.詩人，隨筆和游記作家，浙江...
2024-10-25 11:00
【總結】 讀《有溫度的數(shù)學》有感 曹海鷗 內容簡介 《有溫度的數(shù)學》共有四個章節(jié)，全書從數(shù)學文本的缺憾、數(shù)學課堂的矛盾、數(shù)學教師的困惑、學生的困惑等尖銳問題入手，深入剖析，通過講述一個個溫暖的數(shù)學故事...
2024-10-01 03:59
【總結】第一篇：讀《小學數(shù)學教學論》有感 讀《小學數(shù)學教學論》有感 前些日子我讀了《小學數(shù)學教學論》一書，感觸很大。本書介紹的是小學數(shù)學課程目標、課程內容、小學數(shù)學學習過程、教學過程與方法、教學手段、教學...
2024-10-13 18:18
【總結】教師個人參考計劃總結讀《簡單語文不簡單》有感 伴隨著新課程改革，各種新的理念、方法成為老師的追求。在追逐的過程中非常多人覺得有“亂花漸欲誘人眼”的感受，甚至有人感慨“語文教學像霧、像雨、又像風。...
2025-01-25 22:04
【總結】讀最美的教育最簡單有感[樣例5]第一篇：讀最美的教育最簡單有感讀最美的教育最簡單有感當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫讀后感呢？下面是精心整理的讀最美的教育最簡單有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。時間一天天飛逝，國慶也過了一個又一個，多少熱血之志已隨歲
2025-04-25 21:37
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 讀《簡單的邏輯學》有感：學習無用 學習無用? ;;讀《簡單的邏輯學》有感 蔡康永曾經(jīng)說過”;如果只看...
2024-11-19 00:09
【總結】 讀余映潮《這樣教語文》有感 余映潮的《這樣教語文》一書是初一時小組內統(tǒng)一購的書，當時看就有不少的啟發(fā)和感悟，只是沒有寫出來關于它的文字?，F(xiàn)在重讀這本書，不少舊思和新想都一股腦地冒了出來。 余映...
【總結】 讀《教有所思》有感1500字 讀《教有所思》有感 提交人：184169楊俊 繼讀完《愛心與教育》之后，我又捧起了李鎮(zhèn)西老師的《教有所思》。從《直言不諱》到《愛心與教育》，再到《教有所思》，最...
2024-09-29 19:40
【總結】讀《我與小學數(shù)學》有感利用假期閑暇之余，我讀了吳正憲老師編寫的《我與小學數(shù)學》一書，使我受益匪淺。通過閱讀使我深知小學教師的工作看似簡單但很辛苦、普通而平凡。而當你真正走到學生的內心世界，當你用整個心靈去擁有她的時候，才領悟到教師工作豐富的內涵。“一切為了孩子”是本書的教育思想核心，“做孩子們喜歡的老師”應該是教師多年來努力追求的目標，“把小學數(shù)學教育的重心轉移到促進學生的發(fā)
2025-04-04 04:55
鄂ICP備17016276號-1