【總結】第一篇:讀《讓青少年追逐夢想》有感 讀《讓青少年追逐夢想》有感飲泉初中802石榴班 錢雨令 人生是一部豐富多彩的巨著,社會是一部斑駁陸續(xù)的圖畫。在青少年以后的成長道路上,不可或缺的是自信,可更重...
2024-11-09 22:59
【總結】第一篇:讀《讓學生愛上作業(yè)》有感 讀《讓學生愛上作業(yè)》有感 光華東街小學——杜婷婷 今年寒假,我有幸拜讀了江蘇教育學院附屬小學的語文教師劉春生老師,結合自己多年的教學經(jīng)驗及十幾年的研究成果編纂而...
2024-10-21 13:27
【總結】 讀《學習也可以很快樂》有感 《論語》有云。“敏而好學,不恥下問?!痹跉v史長河中,有的人取得了非凡的成就,有的人碌碌無為,一事無成。這是為什么呢。 在我們的學習生活中,有的同學成績?nèi)绻陆盗?,?..
2024-09-29 19:26
【總結】 讀《請讓我自己安排時間》有感 劉雅馨家長青島北仲路第一小學 讀了《父母課堂》中《請讓我自己安排時間》這篇文章,我感觸很深,也讓我深刻的認識到了一味的要求孩子、約束孩子,不一定能達到預期的效果,...
2024-10-01 03:33
【總結】第一篇:讀怎樣讓學生愛學習有感 讀怎樣讓學生愛學習有感 拜讀趙麗琴老師的作品《怎樣讓學生愛學習》,感受頗深。書中介紹的激發(fā)學習動機的7種策略,營造了一幅“學生對知識充滿好奇,對學習飽含熱情,在知識...
2024-11-16 23:21
【總結】 讀《如何讓師者更有魅力》有感 這段時間,我學習了《如何讓師者耿有魅力》,結合10年的教學經(jīng)驗,感受到育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多。教壇幾載風雨,備嘗苦辣酸甜,也深深認識到:愛是教師最美麗的語言...
2024-10-01 03:34
【總結】 讀《讓好習慣主宰人生》有感 習慣,是每一個人都有的??纱蠹业男袨榱晳T都不同,有的人的習慣是一放學回家就去看電視呀,上網(wǎng)呀。有的人一放學回家就寫作業(yè)。甚至有些人竟然在早上有什么事情趕不及的時候,就...
2024-10-01 03:47
【總結】 讀《讓被幫助的人有尊嚴》有感 蔡雅詩 山自重,不失其威嚴,海自重,不失其雄渾。 ——題記 寒假里,我迷上了《讓被幫助的人有尊嚴》這本書,書中的故事生動有趣且富有深刻的哲理,指導了學生的日常...
2024-10-01 03:32
【總結】 讀《讓自己的心永遠微笑》有感 xx市實驗小學三年一班畢一平 微笑是長夜的啟明星,是初雪后的鶯啼,是一縷射入心靈的晨光。每一次的相遇都會發(fā)生一些故事。相遇可以是人,亦可是物,而人與微笑相遇,也一...
2024-10-01 04:06
【總結】第一篇:唯有痛苦,才有快樂——讀《貝多芬傳》有感 唯有痛苦,才有歡樂! ———讀《貝多芬傳》有感 荔園小學六年(1)班謝沚瑤指導老師:張媚 最近,我讀了由法國羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》,是我深受...
2024-10-13 11:49
【總結】 讀《快樂是一種能力》有感 快樂工作快樂生活 --讀《快樂是一種能力》有感 因為女兒的關系,所以經(jīng)常去幾個書店給她買學習資料,很偶然的在書店里看到了《快樂是一種能力》一書,便買回來翻看。原以為...
2024-10-01 03:36
【總結】 讀《走進快樂語文課堂》有感 很有幸在今年的暑假閱讀學習了潘繼云老師的的《走進快樂語文課堂》,使我感到受益匪淺。這本書總結了潘老師近二十年語文教學的成功經(jīng)驗。潘老師始終致力于探討如何實踐快樂語文的...
【總結】 第1頁共3頁 快樂地工作讀《中的員工準則》有感 梁鳳珍 子曰?!爸卟蝗绾弥撸弥卟蝗鐦分摺?。任何一 項事業(yè)的背后,都需要一種無形的精神力量作為支撐。這種精神 就是要像信仰神祗一...
2025-08-18 15:30
【總結】 讀《讓敬業(yè)成為一種習慣》有感 慎讀敬業(yè),何為敬業(yè)。我覺得敬業(yè)應該是一種與生俱來的使命,是一種職業(yè)精神,更是一種能力;是對所負使命的忠誠與信守,是對自己工作的出色完成,一種美德,一種境界,是人性的...
【總結】第一篇:讓青春飛揚——讀《青春之歌》有感(大全) 讓青春飛揚 ——讀《青春之歌》有感青春,屬于每一個像我們一樣的青年人;青春,在美麗的時刻綻放出最燦爛的花朵;青春,將由我們自己創(chuàng)造?!肚啻褐琛罚?..
2024-11-09 22:45