讀職業(yè)道德修養(yǎng)心得體會(編輯修改稿)
2025-10-01 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 判定是非善惡的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，高校教師職業(yè)道德的基本原則是判斷和評價高校教師行為是非善惡的根本道德標(biāo)準(zhǔn)，它是國家和人民對教師行為過程中的最起碼的道德要求，是教師在教育教學(xué)活動中的行為指導(dǎo)。作為高校教師，就要用職業(yè)道德來堅定自己的立場，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)氣，以及熱愛學(xué)生，激發(fā)每位學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。 第五章講的是高校教師在教育管理中的道德規(guī)范。人類的任何實(shí)踐活動都離不開有效的組織管理，高等教育活動也不例外。高等教育管理的本質(zhì)就是協(xié)調(diào)，諸如人際關(guān)系的協(xié)調(diào)、利益關(guān)系的協(xié)調(diào)、物質(zhì)資源的協(xié)調(diào)、人力資源的協(xié)調(diào)等等。高校教師要努力提高自身的道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、以身作則、平等待人，以寬容的態(tài)度去面對學(xué)生，以顧全大局的方式方法處理學(xué)生的難題，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正把教師工作當(dāng)成一個神圣的職業(yè)，做好本職工作，為高等教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己應(yīng)盡的力量。 第六章主要闡述高校教師在教書育人中的道德規(guī)范。道德規(guī)范作為高校教師職業(yè)道德體系中的重要組成部分，是衡量教書水平的重要尺度。這就要求我們要在學(xué)術(shù)的研究過程中熱愛學(xué)術(shù)，追求真理，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、探索創(chuàng)新、不怕艱苦，奮勇前進(jìn)、甘于寂寞、淡泊名利、堅持直理、修正錯誤、尊重客觀事實(shí)等對待學(xué)術(shù)活動，以及尊重他人學(xué)術(shù)，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流。高校教師在教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵循一定的道德規(guī)范，它是社會對高校教師的基本要求的概括，反映和體現(xiàn)著師德原則。高校教師能否在其職業(yè)活動中自覺遵循自身所應(yīng)當(dāng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范，對于教師人格尊嚴(yán)的維護(hù)來講具有十分重要的意義。 第七章講的是高校教師在學(xué)術(shù)研究中的道德規(guī)范。高校教師肩負(fù)著發(fā)展知識、創(chuàng)新知識的歷史
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