讀99個(gè)班主任的教育機(jī)智有感篇(編輯修改稿)
2024-10-01 03:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育思想，無形中也影響著我的教育方法。 閑暇中我認(rèn)真閱讀了《99個(gè)班主任的教育機(jī)智》一書，99個(gè)班主任精英用愛心和大智慧教育學(xué)生的生動(dòng)感人的故事，讓教育學(xué)和教育實(shí)踐中的難題在他們手中一一得到化解。對其中部分案例反復(fù)學(xué)習(xí)并反思總結(jié)，感動(dòng)、感慨之余是認(rèn)同，尊敬和頓悟。 一、學(xué)習(xí)教育理論，用心教育實(shí)踐 從教快20年了，幾乎一直在做班主任或與班主任有關(guān)的工作，深切感到班主任工作的重要性和艱巨性，特別是近幾年對外開放日趨擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展異常迅猛，收入分配顯著差異，重重壓力由社會(huì)大環(huán)境傳遞給了教育部門，直至到校長、教師、學(xué)生和家長，社會(huì)的浮躁功利與人人要成功的矛盾日益尖銳，教師們碰在一起常常發(fā)出一致感嘆：教師太難做，班主任更難做。給班主任們減減負(fù)吧。面對社會(huì)問題、家庭問題、學(xué)生問
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