【總結】5運動電荷在磁場中受到的力1課時目標·導航課時目標·導航4分層達標·訓練分層達標·訓練2課前感知·預習課前感知·預習3課堂導學·探究課堂導學·探究系,會應用左手定則判斷洛倫茲力的方向。,會應用公式計算洛倫茲力的大小。。
2024-11-17 12:52
【總結】磁場對運動電荷的作用—洛倫茲力利用水流和車流引入電荷定向移動形成電流背景1:安培力◆磁場對通電導體有力的作用(即安培力)從作洛侖茲力的多個電荷的圖,然后一合,成為安培力,引進二者的比較IF背景2:電流的形成◆導體中的電流是由電荷的定向移動形成的,就象水流是由水分子定向移動形成一樣.從作洛侖茲力的多個電荷的圖,
2024-11-17 06:05
【總結】高中物理——湖北省羅田縣第一中學磁場對運動電荷的作用高中物理——湖北省羅田縣第一中學安培力的啟示磁場對電流具有磁場力的作用(安培力),電流是由于電荷定向運動形成的……由此可猜想:磁場對電流的作
2025-08-15 23:15
【總結】精品資源磁場對運動電荷的作用1、試判斷下列各圖帶電粒子所受洛侖茲力的方向、或帶電粒子的電性、或粒子運動方向:2、如下圖所示,粒子所帶電量都為q,都以相同的速率射入磁感強度為B的勻強磁場中,則各圖所受的洛侖茲力的大小。①②③。3、一個運動電荷通過某一空間時,沒有發(fā)生偏轉,那么
2025-03-25 06:36
【總結】3.5磁場對運動電荷的作用課前預習學案一、預習目標1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向。3、掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計算。4、了解電視機顯像管的工作原理。二、預習內(nèi)容1.運動電荷在磁場中受到的作用力,叫做?!?.洛倫茲力的方向的判斷──左手定則:讓
2025-06-07 23:16
【總結】磁場對運動電荷的作用力鄱陽縣第二中學:***★新課標要求(一)知識與技能1、知道什么是洛倫茲力,理解安培力和洛倫茲力的關系。2、知道洛倫茲力產(chǎn)生條件,會用左手定則判定洛倫茲力的方向。3、知道洛倫茲力大小的推理過程。4、應用公式F=qvBsinθ解答有關問題。5、應用洛倫茲力有關知識解釋生產(chǎn)生活中有關的一些問題。(二)過程與方法通過洛倫茲力大小的推導過程
2025-06-07 22:01
【總結】《磁場對運動電荷的作用》知識回顧判斷下列圖中安培力的方向若已知上圖中:B=×10-2T,導線長L=10cm,I=1A。求:通電導線所受的安培力大小?電流是如何形成的?思考電流是電荷的定向運動形成的,而磁場對電流(通電導線)有力的作用,由此你會想到了什么?磁場可能對運動電荷有力的作用。實驗
2025-08-04 07:38
【總結】第三章《磁場》第4節(jié)《磁場對運動電荷的作用-落倫茲力》教學目標?(一)知識與技能?1、知道什么是洛倫茲力.利用左手定則判斷洛倫茲力的方向.?2、知道洛倫茲力大小的推理過程.?3、掌握垂直進入磁場方向的帶電粒子,受到洛倫茲力大小的計算.?4、了解v和B垂直時的洛倫茲力大小及方向判斷.理解洛
【總結】磁場對運動電荷的作用—洛倫茲力測試1、一個電子以一定初速度進入一勻強場區(qū)(只有電場或只有磁場不計其他作用)并保持勻速率運動,下列說法正確的是()A.電子速率不變,說明不受場力作用B.電子速率不變,不可能是進入電場C.電子可能是進入電場,且在等勢面上運動D.電子一定是進入磁場,且做的圓周運動2、如圖—
2024-11-30 07:22
【總結】要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法延伸·拓展磁場對運動電荷的作用要點·疑點·考點一、洛倫茲力:磁場對運動電荷的作用力.:F=qvBsina;行時,F(xiàn)=0;直時,F(xiàn)=qvB;
2024-11-19 05:14
【總結】第三章磁場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時5運動電荷在磁場中受到的力基礎訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.一個電子在赤道上空由東向西飛行,地球磁場對它的作用力方向是(
2024-11-19 17:18
【總結】精品資源磁場對運動電荷的作用一、教法建議拋磚引玉本單元的內(nèi)容在高中物理第二冊(必修)中沒有講述,是第三冊(選修)中的增補教材,對高中學生具有增長知識和提高能力的作用。我們建議,本單元的教學按下列五個步驟進行,供老師們參考。第一步:通過邏輯推理,說明微觀本質與宏觀現(xiàn)象的一致性。教師引導學生思考:沒有電流通過的導體在磁場中是不會受到安培力作用的。由此可見,受到磁場作用的不
2025-06-23 03:13
【總結】磁場對運動電荷的作用信豐縣第二中學雷燕翡一、教材分析洛侖茲力的方向是重點,實驗結合理論探究洛侖茲力方向,再由安培力的表達式推導出洛侖茲力的表達式的過程是培養(yǎng)學生邏輯思維能力的好機會,一定要讓全體學生都參與這一過程。二、教學目標:(一)知識與技能1、知道什么是洛倫茲力。2、利用左手定則會判斷洛倫茲力的方向,理
2024-12-09 07:02
【總結】第二章磁場第四節(jié)磁場對運動電荷的作用知識回顧判斷下列圖中安培力的方向若已知上圖中:B=×10-2T,導線長L=10cm,I=1A。求:通電導線所受的安培力大小?電流是如何形成的?思考電流是電荷的定向運動形成的,而磁場對電流(通電導線)有力的作用,由此你會想到了什么?磁場可能
2024-11-18 11:23
【總結】第三章磁場桃源三中顏金安1、洛倫茲力:磁場對運動電荷的作用力安培力是洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)2、洛倫茲力方向:左手定則F⊥VF⊥B3、洛倫茲力大?。篎洛=qVBsinθV⊥B
2025-08-04 09:14