【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的教育信息向家長(zhǎng)謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。 六、活動(dòng)安排 建立家訪長(zhǎng)效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動(dòng)，全學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次（家長(zhǎng)在外地工作的除外）。今年集中家訪活動(dòng)為期4個(gè)月，從2011年9月中旬開始，至12月底結(jié)束。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。 （一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（9月上旬） 組織動(dòng)員。8月下旬，學(xué)校根據(jù)市教育局要求，制定具體活動(dòng)方案，學(xué)校組織實(shí)施。 分級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校要抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。 （二）推進(jìn)實(shí)施階段（9月12月） 摸清信息。9月上旬，收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。擬定班級(jí)家訪計(jì)劃。 明確任務(wù)。9月中旬，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。制訂實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。 2 開展家訪。家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪手記》。通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份家訪情況報(bào)告。 （三）總結(jié)表彰階段（12月） 工作總結(jié)。12月10日至28日，學(xué)校對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并撰寫總結(jié)報(bào)告報(bào)教育總支。 活動(dòng)考評(píng)。為加強(qiáng)過程管理，學(xué)校將于9月12月適時(shí)召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)督辦會(huì)、集中考評(píng)會(huì)，家訪月查、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，完善提高。12月11日25日，學(xué)校將對(duì)全校教師開展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行考核檢查，考評(píng)情況將作為教師2011年度考核、師德考核、評(píng)選先進(jìn)等方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校將在認(rèn)真檢查總結(jié)的基礎(chǔ)上，于2011年12月評(píng)選表彰優(yōu)秀家訪教師、“優(yōu)秀家訪手記”，在校級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，選送優(yōu)秀的家訪手記到市區(qū)參評(píng)。 七、組織管理 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)。 成立王家河小學(xué)“課外訪萬家”領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：江望生、王學(xué)明 副組長(zhǎng)：王燕芬（常務(wù)） 成員：張永亮、李正想、張家光、杜惠蘇、駱漢明、 彭運(yùn)新、李曼、張虹、王獻(xiàn)芳、李連貴、周保珍、胡三平、馮立新、鮑春華、張燕、李喜元、熊才云、辜浩英、湯琳、王晶、劉鳳清、駱香梅、張卉利。 學(xué)校充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在廣大教師中進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，并對(duì)教師進(jìn)行全員培訓(xùn)。校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起組織和督查責(zé)任，因校制宜，抓好方案制定和組織實(shí)施，帶頭參加家訪活動(dòng)，使家訪活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地有序推進(jìn)。 3 增強(qiáng)工作針對(duì)性，突出重點(diǎn)、確保活動(dòng)成效。家訪前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪的針對(duì)性和實(shí)效性。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。家訪后，教師要對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。同時(shí)，做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私，對(duì)問題學(xué)生要多次進(jìn)行隨機(jī)家訪。 強(qiáng)化考核環(huán)節(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。要注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪工作檔案，建立和健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪工作的方式方法，在總結(jié)本次“課外訪萬家”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪工作經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。 重視家長(zhǎng)意見，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在“課外訪萬家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見的建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦好群眾滿意的學(xué)校。 八、家訪的形式與過程管理 各班主任要在領(lǐng)會(huì)學(xué)校方案的基礎(chǔ)上，摸準(zhǔn)本班學(xué)生家庭住址、電話、短信息、oo郵箱等，并提供給科任老師和學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，建立班級(jí)和校級(jí)學(xué)生家庭信息檔案。 家訪以到學(xué)生家中面訪為主，對(duì)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人在本施教區(qū)居住的學(xué)生實(shí)行到學(xué)生家中訪談和交流，也可以通過召開校級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的形式將學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校進(jìn)行面對(duì)面的溝通。 對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)在外打工、或路途比較遙遠(yuǎn)的學(xué)生可以通過通過電話、短信息、郵件、oo書信等新式進(jìn)行家訪，所有的訪談必須留下墨寶。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的成員負(fù)責(zé)督促本年級(jí)和本班的教師家訪的工作開展情況。家訪一般安排在下午放學(xué)后晚辦公時(shí)間、節(jié)假日進(jìn)行，對(duì)特別情況在教學(xué)時(shí)間要進(jìn)行家訪的，自行調(diào)好課程報(bào)學(xué)校備案即可進(jìn)行家訪。需要乘車的學(xué)校報(bào)效往返車費(fèi)，需要騎車的學(xué)校報(bào)效油款。 學(xué)校分管教育教學(xué)的校長(zhǎng)和德育處、教務(wù)處負(fù)責(zé)收集整理資料，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)做好該項(xiàng)工作的總結(jié)、階段工作的推進(jìn)、整改，組織對(duì)教師家訪情況的考核和表彰工作。 4 王家河小學(xué) 2011年10月 第四篇：“萬師訪萬家”活動(dòng)方案XX縣區(qū)紫陽第五小學(xué) 萬師訪萬家活動(dòng) 2016年9月XX縣區(qū)紫陽第五小學(xué)“萬師訪萬家”活動(dòng)方案 為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，樹立教師為人師表的良好社會(huì)形象，辦人民滿意的教育，根據(jù)省教育工委、省教育廳印發(fā)了《XX省“萬師訪萬家”活動(dòng)方案》及XX市饒教字〔2016〕148號(hào)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《XX縣區(qū)第五小學(xué)“萬師訪萬家”活動(dòng)方案》如下： 一、活動(dòng)主題 ：訪家庭、正教風(fēng)、立師德。 二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：汪亮明 副組長(zhǎng)：胡建春、程美東、洪長(zhǎng)坤、俞自強(qiáng)成員：各班主任及課任教師 三、活動(dòng)目標(biāo)。引導(dǎo)廣大黨員教師帶頭踐行“兩學(xué)一做”，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過實(shí)地走訪傳統(tǒng)家訪方式和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法；加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見和建議，不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平，增強(qiáng)教師教書育人本領(lǐng)；解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。 四、活動(dòng)任務(wù) （一）了解掌握學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、成長(zhǎng)環(huán)境（包括家庭周邊以及上、放學(xué)途中安全狀況，特別是危險(xiǎn)水域情況）等； （二）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等； （三）宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理等方面的知識(shí)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子； （四）告之學(xué)生安全保護(hù)事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)認(rèn)真履行安全教育和管理責(zé)任，特別提醒家長(zhǎng)做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不準(zhǔn)”致家長(zhǎng)一封信的送達(dá)情況； （五）聽取師德師風(fēng)方面的意見，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。 五、工作重點(diǎn)：要特別關(guān)注六類家庭，作為活動(dòng)重點(diǎn)：一是留守兒童（含單親子女）家庭；二是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；三是殘疾學(xué)生家庭；四是經(jīng)濟(jì)困難家庭；五是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；六是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。 六、活動(dòng)形式 黨員干部和教師示