讀病相報告有感(編輯修改稿)
2024-10-01 03:38 本頁面
【文章內容簡介】 ，我更加敬佩廉頗得知錯就改與顧全大局，以取他們的長補自己的短. 第三篇：讀《將相和》有感讀《將相和》有感 今天，我讀了歷史小故事《將相和》，讀完后，我深受啟發(fā)，明白了做人應該互相團結。 這篇文章主要講了。戰(zhàn)國時代，趙國大將軍廉頗看著藺相如憑著一張嘴當上比他高的官位，便產生了矛盾。后來明白了藺相如的用心良苦，便負荊請罪。從此以后，他們倆成了好朋友并同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。 記得那一次。我們六年級級部舉行了一個大搖繩比賽。比賽開始了，我們班的前半部分同學像下餃子一樣，一個接著一個。眼花繚亂。讓我們贊嘆不已，但到了后半部分，總是連不起來，斷斷續(xù)續(xù)的。但我們并沒有責怪他們。而是鼓勵他們，教他們方法。最后，我們以一分鐘90個獲得了第一名。 是啊，團結就是力量，這時，我又想到我們的學校、班級，一個大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽，那該多好啊。平時，同學們?yōu)榱俗约海活櫚嗉墭s譽，為了芝麻大的小事而爭執(zhí)不休。這樣，既破壞了班級的榮譽，傷害了同學之間的友誼，又帶來了不少麻煩，有什么用呢。應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動上門負荊請罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學，干錯了事情，事實擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，不肯認錯。 所以，我們一定要學習藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質。在和別人發(fā)生沖突的時候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時，在知道自己的錯誤后，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現(xiàn)在自己身上。 （XX縣區(qū)叫河中學六二班杜佳靜） 第四篇：讀《溫病縱橫談》有感讀《溫病縱橫談》有感 董斐北京中醫(yī)藥大學基礎醫(yī)學院2013級博士研究生 縱橫間通貫古今談笑中品味經典 一、《溫病縱橫談》簡介 2012年5月北京中醫(yī)藥大學聯(lián)合中華中醫(yī)藥學會主辦了首屆全國溫病學論壇暨溫病學辨治思路臨床應用高級研修班，論壇邀請北京地區(qū)多位著名的溫病學醫(yī)家和學者，傾囊相授關于溫病辨治的學術思想和臨床研究成果?！稖夭】v橫談》一書中收錄了10位專家論壇講座的精彩內容，文字盡量不加修飾，貼近講座原貌，生動展現(xiàn)了諸位中醫(yī)名家寶貴的學術思想。書中收錄的講座專家，有國醫(yī)名師，有知名教授，有一線臨床專家，他們從經典理論研究、溫病學的臨床應用、臨床研究進展等諸多方面詳實而準確地為我們解讀了溫病學這門古老而年輕的經典學科無限的生命力。 二、《溫病縱橫談》閱讀體悟 （一）與大師對話，品經典之美 首都國醫(yī)名師孔光一教授從事中醫(yī)學教育及臨床工作60余年，精通感染性熱病的診療?？桌弦韵那餆岵÷劄轭}展開論述，首先就溫病的概念開題，探討了夏秋熱病的病因、病理，并舉例肺系、脾胃系、肝膽系熱病的治療特點。字數(shù)雖不多，言簡意賅，是多年臨證經驗的高度濃縮。從趙巖松老師的旁白中可以看出，孔老口音比較重，如果在講座現(xiàn)場，可能聽不清楚，但是語言變成了文字，就不再存在這個障礙，書籍讓我們與大師的交流更加順暢。 周耀庭教授是國家級名老中醫(yī)，擅長用中醫(yī)及中西醫(yī)結合方法治療內科、兒科疾患。他的講座題目是從臨床實際看溫病學原著的指導意義，結合他的七個病例，強調了學習經典著作的意義。他指出，溫病學原著不僅僅展現(xiàn)了溫病學理論，也記錄了溫病學發(fā)展中很沉重的教訓。在溫病學發(fā)展的漫長過程中，誤治經常發(fā)生，所以我們學習經典理論著作不僅受到理論的熏陶，也可以從中汲取教訓，以免重蹈覆轍。我對周老的這個觀點非常認同，我們通過對經典原著的學習，提高對理論認識的同時，也要提高分析判斷的能力，認識疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律，最終提高辨證水平、治療水平。 孔老、周老在論述中都反復強調，在當今時代，溫病學的優(yōu)勢是不可忽視的。用中醫(yī)學治療感染性
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