讀教育是實踐的藝術心得(編輯修改稿)
2024-10-01 03:33 本頁面
【文章內容簡介】 非常繁瑣的，不但要協(xié)調學生各學科學習的問題，有時候還要幫著解決學生和學生之間甚至是和家長之間的各種矛盾，很多時候遇到工作瓶頸時想得最多的就是一件事，怎么能推掉班主任這個苦差事。但是在我們學校同樣做班主任的王利斌老師改變了我這個想法，他曾說過一句話我最喜歡做班主任了，而且我有很多方法去解決班里的各種問題。當時心想這真是一個狂妄的年輕人，于是挑戰(zhàn)性的找到王老師去問了很多問題，比如學生座位該怎樣調配。衛(wèi)生打掃怎么安排比較合適。班委的選擇有什么原則等等。王老師對這些問題一一說出了自己的做法，一邊聽一邊在心里就想，我的挑戰(zhàn)讓我上了很好的一課，我的班主任工作需要有所改善，需要對工作的熱情更需要工作的思維力。 二是對每一件事情，都抱著一定能做好的心態(tài)認真去做?，F(xiàn)實再糟糕，也總有改善的空間。在我們學校有很多被視為傳奇人物的教師，李振華老師是我們大家都熟悉的一名數(shù)學教師，她的傳奇在于把一個自己接手的數(shù)學成績排名
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