讀教育新理念有感[精選合集](編輯修改稿)
2024-10-01 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著兩棵樹(shù)，一棵是棗樹(shù)，還有一棵也是棗樹(shù)?！睆奈膶W(xué)的角度看，這大概可以說(shuō)是敗筆——重復(fù)、啰唆，但從美學(xué)的角度看，它非常生動(dòng)地表達(dá)了魯迅童年的獨(dú)特感受：一種孤獨(dú)、寂寞但又不肯放棄希望的感受。如果把這句話寫(xiě)成“我家的院子里長(zhǎng)著兩棵棗樹(shù)”，那就只有景而沒(méi)有感受，就索然無(wú)味了。自然現(xiàn)象是客觀存在的，自然本身無(wú)所謂美不美，自然是因人而美，是因人的感受而美；而對(duì)人來(lái)說(shuō)，面對(duì)自然可能無(wú)動(dòng)于衷，而“感受自然”才有美。歷史上有無(wú)數(shù)膾炙人口的詩(shī)篇，有無(wú)數(shù)精妙絕倫的散文，有無(wú)數(shù)動(dòng)人心魄的繪畫(huà)，都是描寫(xiě)自然的，但這些作品沒(méi)有一件不是在描寫(xiě)自己的感受。不同的心情面對(duì)同樣的自然現(xiàn)象可以表現(xiàn)出完全不同的感受。
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