第二次學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2024-10-01 02:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （2）需要舉出實(shí)例（例舉）的學(xué)習(xí)活動；（3）需要對所學(xué)知識進(jìn)行回顧的學(xué)習(xí)活動。 （二） （1）組成46人小組，確定abcd等角色； （2）每個成員都將獨(dú)立思考后形成的答案寫在紙上； （3）由a負(fù)責(zé)主持（坐莊），a邀請到某一成員時，該成員進(jìn)行回答； （4）a在聽取了所有成員的意見后，進(jìn)行匯總，并對每一成員發(fā)言的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行贊美。 （1）主持人隨機(jī)確定，盡量先邀請學(xué)習(xí)能力不足的成員優(yōu)先發(fā)言；（2）被邀請的成員應(yīng)盡可能窮盡答案，其他成員可做補(bǔ)充，或發(fā)表不同意見； （3）第一個發(fā)言的成員必須由主持人邀請，之后可以舉手爭取被邀請；未經(jīng)主持人邀請，不得發(fā)言。 （1）探究性和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)活動；（2）需要舉出實(shí)例（列舉）的學(xué)習(xí)活動；（3）需要對所學(xué)知識進(jìn)行回顧的學(xué)習(xí)活動。 （三） mood（情緒：互相問候，確定步驟）understand（理解：默讀理解段落）recall（回憶：中心思想，不再看文章）detect（檢查：概述中的錯誤和遺漏） elaborate（詳述：舉例、聯(lián)系、意見、應(yīng)用、問題）review（復(fù)習(xí)：總結(jié)概括整篇文章）（1）組成兩人組。 （2）情緒。兩人組相互間可以以各種方式創(chuàng)造一種有利于達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的氣氛，可以簡
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