【文章內(nèi)容簡介】 評選“書香小明星”和“書香班級”。 表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。 開放書吧。 讓學(xué)生有比較充分的讀書時間，學(xué)校安排好閱讀開放時間，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。 建立好書交換站。 為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。４、開展讀書活動。 手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕懀螂娔X打?。换騻€人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于 專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。 組織班級或年級讀書會。 定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。 附本學(xué)期活動安排： 三月份 １、制定師生讀書計劃方案。 充實班級圖書角，制定班級必讀書目。 3.“我的讀書名言”征集活動 四月份 ，開展好書交流看活動。 ２、班級讀書交流會觀摩活動。 師生撰寫讀書隨筆 五月份 讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。 師生撰寫讀書隨筆 3.“讀書改變了我”征文比賽，低年級精彩故事會 六月份 1“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動 評選“書香小明星”“書香班級”“書香家庭”。 第三篇：書香校園建設(shè)計劃 創(chuàng)新書香校園建設(shè)打造書香校園品牌 為了以不斷深化書香校園建設(shè)，逐步凸現(xiàn)書香校園的品牌。書香校園建設(shè)緊緊圍繞下列四條主線。 一、第一條主線：閱讀背誦考核主線 （一）閱讀考核 （1）考核內(nèi)容： a、下列這套書每班本來有150本?，F(xiàn)在全部在圖書館里。各班可以去借閱，每種借閱不超過5本。 1《時代廣場的蟋蟀》、2《窗邊的小豆豆》、3《木偶奇遇記》、4《昆蟲記》、5《尼爾斯騎鵝旅行記》、6《綠野仙蹤》、7《成語故事》、《克雷洛夫寓言》9《魯濱遜漂流記》、10《愛的教育》、11《海底兩萬里》、12《安徒生童話》、13《》、14《西游記》、15《海的女兒》、16《格林童話》 b、學(xué)校圖書館其他系列，還有一些新購買的書籍。（見附件） （2）考核辦法： a、每個班級語文教師組織到圖書館借閱以上書籍，每月借一次，最多可以借100本，可以每月部分更換，重新借閱。指定班級干部管理圖書，登記。 b，各班語文老師負責，隨時指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀，考核?？梢园才虐嗉壷斜容^好的學(xué)生一起協(xié)助來完成這項考核。 c、考核主要以兩種方式進行 ①首先是檢查學(xué)生的讀寫家園。每閱讀完一本書必須完成摘記讀后感5篇。②其次進行面試抽查一些內(nèi)容。 d、激勵辦法： ①學(xué)生每讀完一本書，可以發(fā)給一枚書簽，書簽學(xué)校統(tǒng)一購買，根據(jù)考核數(shù)據(jù)領(lǐng)取。 ②讀完3本書后，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放考級橙色卡一級。 以前的考級可以累計。 e、各班每2月一次把考核結(jié)果匯報給書香組，和教師隨筆時間一起上報。 （3）以上辦法針對36年級，一二年級不再次范圍內(nèi)。 （二）背誦考核 以《國學(xué)經(jīng)典》為主，沒有書的老師可以調(diào)節(jié)，確實沒有辦法調(diào)節(jié)的匯報書香組。 背誦考核書香組提供試卷，進行考核。每學(xué)期2次，一次和期中考試一起進行，統(tǒng)一閱卷。一次在期末由各年級書香負責人統(tǒng)一時間進行考核。 各年級書香負責人每次考核結(jié)果匯報書香組，并且領(lǐng)取考核等級卡。 以上針對2—6年級的全體學(xué)生。 二、第二條主線：《讀寫家園》的摘抄檢查 針對3—6年級 開學(xué)初每班領(lǐng)取讀寫家園。 3檢查數(shù)量為 第一次檢查：11月初數(shù)量為古詩8首，摘記16篇，名人格言24則。第二次檢查：要求達到古詩16摘記32名人格言48 三、第三條主線各類作文獲獎或者發(fā)表 學(xué)生作文獲獎發(fā)表情況加分 ①在省級一、二、三等獎分別加1110分。 ②在市獲得一、二、三等獎加6分。 ③在區(qū)級獲得一、二、三等獎加5分。 ④在學(xué)校獲一、二、三等獎加2分。 ⑤作文在《作文報》或者同等刊物上發(fā)表加10分，在學(xué)校報紙發(fā)表加2分。⑥其它情況酌情加分。 加強對教師投稿激勵 a、每月老師把每月指導(dǎo)學(xué)生參加投稿競賽情況匯報書香組。和教師隨筆一起上交。 書香組提供各類作文投稿的方式以及作文競賽的信息。 四、第四條主線宣傳和激勵 各班必須每月一次把投稿情況和教師隨筆上交時間一起匯報書香組。 各班必須每學(xué)期兩次把背誦考核，閱讀考級情況匯報書香組。 書香組負責把三個宣傳櫥窗管理好，出好。加強宣傳等。 激勵辦法 ⑴教師層面：①評比出書香班級然后按照金銀銅獎獎勵 ②每輔導(dǎo)學(xué)生獲得區(qū)級以上獲獎，或者文章發(fā)表獎勵元③其他辦法 ⑵學(xué)生層面：①每考核一本書獎勵書簽一枚通過等級考核的發(fā)等級卡片②在校園櫥窗欄里進行大力宣傳③其他辦法 第四篇：書香校園建設(shè)計劃 xx小學(xué) 20142014學(xué)年度第二學(xué)期 書香校園建設(shè)計劃 “腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。書香校園是學(xué)校文化的集中顯現(xiàn)，師生沉浸其中不僅能領(lǐng)略到文化的魅力，而且能感受到濃濃的人文氣息。為拓寬學(xué)生的知識面，提高師生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)。培養(yǎng)師生濃厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書，善于讀書的氛圍，把讀書活動、營造書香校園活動推向更廣