第一篇：請欣賞別人讀后感(編輯修改稿)
2024-10-01 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動地點： 教室或團(tuán)體活動式。 活動年級： 七（4）班。 活動時間： 60分鐘。 活動過程： 一、心理熱身：老師（主持之一）先請一位同學(xué)（主持之一）上臺，對其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗隨和了。然后老師面向全班同學(xué)問：大家看到我說話的時候，xx同學(xué)有什么反應(yīng)。同學(xué)們： 他高興地笑了。師：他為什么高興呢。同學(xué)們： 因為您贊美了他。師：你們喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢。學(xué)生：喜歡。師：每個人都喜歡聽贊美自己的話，真誠贊美別人的優(yōu)點有助于人際交往，因為每個人都有一些值得贊美的地方。所以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人。 二、怎樣欣賞和贊美別人 師。xx，剛才聽了我的贊美，你有何感受。 生。我心情特別舒暢。 師：剛才xx同學(xué)感受到了受稱贊的快樂，我想同學(xué)們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量?，F(xiàn)在，我們來做一個贊美傳遞游戲。同學(xué)們已分成了八個小組，每組的第一個同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真不錯，因為?！币笾v出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點?？梢詮膶W(xué)習(xí)、衣著、特長、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，贊美時不能亂贊美，要符合事實，不能開玩笑。第一個同學(xué)向第二個同學(xué)稱贊后，第二個同學(xué)向第三個同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美。第一組完成游戲后，第二組繼續(xù)。（全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。） 生。同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯吧。下面我們請每組派一個代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺堋? （八位同學(xué)發(fā)言） 師：當(dāng)別人獲得贊美時作為旁觀者的你有什么感受。你最欣賞哪種贊美人的方式。（與身邊同學(xué)討論，明確：贊美使人心情愉快；使人與人之間的距離拉近；使人能更加正確認(rèn)識自己。贊美別人時要微笑；要注視對方；用詞要準(zhǔn)確；不夸大其辭；要發(fā)自內(nèi)心。） 師。欣賞和贊美原本是人類相互理解、相互支持的最積極的表現(xiàn)。 ，獲得成就感，獲得心理上的滿足。 師。欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增強自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。 生。欣賞和贊美是人際關(guān)系的潤滑劑，它可以使人與人這間的關(guān)系更友善，更和諧。 師：贊美還可以約束人的行為，使人自覺地克服缺點，積極向上。對別人積極評價，往往會激發(fā)別人加倍努力。例如你希望和一位同學(xué)共同做實驗，你說：我希望能和你做實驗，因為你細(xì)心、做事踏實，善于發(fā)現(xiàn)實驗中的錯誤。你的贊美會激發(fā)他積極向上的傾向。他不但樂于跟你一道做實驗，而且在實驗中，也會有
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