第一篇：住在6層的蛐蛐讀后感范文(編輯修改稿)
2025-10-01 01:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 …… 蒙瓜只說(shuō)了句他想到了，但是唉，還是算了的沒(méi)說(shuō)出口，反而問(wèn)棍子。 “醫(yī)生吧”棍子輕描淡寫(xiě)的回答。 其實(shí)，那個(gè)回答也是蒙瓜的想法，只是蒙瓜覺(jué)得自己太笨，沒(méi)希望，不好意思說(shuō)出口。而棍子覺(jué)得光線刺眼而用手臂擋在眼前，印證了蒙瓜的那句話“是因?yàn)槌巫?，想救澄子才想?dāng)醫(yī)生嗎?！敝皇撬缓靡馑汲姓J(rèn)罷了。 澄子說(shuō)她只想當(dāng)個(gè)好女孩，雖然她明白她沒(méi)有未來(lái)。 是的，每個(gè)人的人生只有這一世，錯(cuò)過(guò)了，就終究是錯(cuò)過(guò)了……幾個(gè)小家伙的訴說(shuō)著自己的將來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，倘若人能分正反面，那么大眼說(shuō)的是他反面爸爸，澄子說(shuō)的是反面自己，而蒙瓜和棍子，是因?yàn)橄胍瘸巫印Ｋ哉f(shuō)，父母是子女最好的教師，理想的誕生是生活環(huán)境。真心過(guò)后，我們都懂得感悟。 澄子的意識(shí)越來(lái)越脆弱，正如同醫(yī)生對(duì)蒙瓜說(shuō)的，“她的器官已經(jīng)衰竭了，腦干也死了，她已經(jīng)死了。”“你知道維持一個(gè)植物人要多少錢嗎?！眴斡H媽媽有多難，醫(yī)療費(fèi)有多高，蒙瓜不懂。他只知道，澄子在他身體里，還可以支配他，澄子還活著，還可以救，等棍子長(zhǎng)大當(dāng)了醫(yī)生，就能救好她…… 是的，幾個(gè)月下來(lái)，澄子?jì)尦惺懿黄穑坏貌环艞壷委?。她給澄子擦洗干凈，給她編麻花辮，給她扎蝴蝶結(jié)，親吻她的小手，訴說(shuō)著她的無(wú)助于歉疚。 “對(duì)不起，媽媽不能幫你梳你最喜歡的馬尾，那樣躺著，會(huì)很不舒服吧……有句話，媽媽從來(lái)沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)，媽媽這輩子做的最正確的決定啊，就是把你生下來(lái)……你是媽媽見(jiàn)過(guò)的最漂亮，最可愛(ài)，最聰明的小公主?！? “……媽媽知道自己總是不開(kāi)心，但其實(shí)，媽媽因?yàn)橛心?，每天都開(kāi)心的不得了……” “媽媽知道你不喜歡扎什么蝴蝶結(jié)，覺(jué)得太羅嗦，太女孩氣?？墒?，無(wú)論如何，媽媽都希望你漂漂亮亮的。” “很早很早以前，姥姥跟媽媽說(shuō)過(guò)，如果小孩子太可愛(ài)、太完美了，老天爺會(huì)嫉妒她的媽媽，把孩子從她那里帶著，留在自己身邊……所以，可能是老天爺太喜歡你了……媽媽想和老天爺搶的，想一直，一直和老天爺搶下去，可是……媽媽搶不過(guò)老天爺?shù)难健瓕?duì)不起，乖澄子，媽媽得放手了，媽媽得放手了，對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起……” 說(shuō)實(shí)話，看到這里我真的很想哭，眼淚一直在眼圈里打轉(zhuǎn)，硬是忍著沒(méi)讓溜出來(lái)。 單親媽媽的無(wú)助，展現(xiàn)得要多真實(shí)有多真實(shí)，連一個(gè)依靠的肩膀都沒(méi)有……她還能去指望誰(shuí)…… 澄子終將是走了，是和蒙瓜對(duì)話走的……帶著她這生的童真，走的那么真情而安詳…… 我終究沒(méi)能忍住，眼淚奪眶而出，灑在了最后的五句話上，濺成了一個(gè)花印。 蒙瓜。 嗯。 還記得我說(shuō)過(guò)，你的世界，挺美的…… 好像說(shuō)過(guò)。 那里，還很溫暖呢…… 我不知道，薛大姐哭了沒(méi)。作為一個(gè)小孩的母親，作為一個(gè)作者，最后卻將所有的讀者感動(dòng)得稀里嘩啦~~想必想哭了吧。不然怎么會(huì)“背叛”自己的小侄女，沒(méi)將它寫(xiě)成一個(gè)喜劇結(jié)局。 其實(shí)，我想說(shuō)，往往最感人的事跡和故事，往往先感動(dòng)自己。作為一個(gè)文學(xué)創(chuàng)作者，同時(shí)作為一個(gè)讀者，我很能理解這樣的結(jié)局，有些時(shí)候，由不得自己，不是說(shuō)你想怎樣就怎樣。因?yàn)楦嗟臅r(shí)候，在創(chuàng)作的過(guò)程中，我們不是在執(zhí)筆如何去刻畫(huà)一個(gè)人物，而是要感覺(jué)到他們的靈魂、他們的思想，他們不是死的，而是和我們一樣，有自己的人格，有血有肉，能動(dòng)能想的人，而我們要做的就是作為一個(gè)文字記錄者將他們的一切所記錄下來(lái)，這才是創(chuàng)作的最高境界——人文和一，記他忘己，清凈而為，各循其道。 第三篇：贏在中讀后感層 《贏在中層》讀后感 網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，讓我們與書(shū)本越來(lái)越生疏起來(lái)，雖然一直都有抽時(shí)間多讀點(diǎn)書(shū)的想法，但總是不能落實(shí)，這次“讀書(shū)與研究活動(dòng)”的開(kāi)展，促使我的這一計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)，讀了幾本書(shū)，感到《贏在中層》這本書(shū)對(duì)我的工作很有指導(dǎo)意義，給了我一些很好的啟示。 中層這個(gè)層面的工作，在局（公司）領(lǐng)導(dǎo)眼中是執(zhí)行層，需要的是不折不扣的執(zhí)行力；在普通員工眼中，中層理既是管理者又是服務(wù)者，是落實(shí)企業(yè)管理和滿足員工訴求的堅(jiān)實(shí)力量。在落實(shí)上級(jí)決策和指導(dǎo)員工工作方面，中層理應(yīng)扮演管理者，然而，處理不好有時(shí)就會(huì)卻面臨尷尬——員工對(duì)中層工作不理解，不支持，
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1