第一篇：經典古文60篇讀后感(編輯修改稿)
2024-10-01 01:26 本頁面
【文章內容簡介】 棗，食而不知其味，過后便什么都忘了。后來，等到年歲漸長，走上了工作崗位，我有暇再回過頭來通讀《古文觀止》的那些文章，猶如牛吃草反芻，重新加以咀嚼，才覺得這些文章經天緯地，氣壯山河，一下子就把我深深地吸引住了。從此，我就和這本書相依相伴，結下了不解之緣?！豆盼挠^止》的文章，總共不過200余篇，但卻從某一側面或一件事上，留下了幾千年的歷史軌跡，概述了百朝更替的盛衰興亡，記錄了眾多賢哲的襟懷抱負。我讀這本書，如同跨入了中國古籍文化峋巍峨殿堂，觸目所見，多篇作品，都煥發(fā)著奇光異彩，閃耀著灼見真知，叫人一讀就難舍難分，越讀越感到意蘊無窮。我特別鐘愛一些名篇，例如，李密的《陳情表》，王勃的《騰王閣序》，魏征的《該大宗十思疏》，方孝孺的《深慮論》等等，由于經常讀，便逐漸地會背十來篇。這么一來，我除了平時在家里翻閱《古文觀止》以外，還能利用空余帥司，隨時隨地進行背誦復習。我把這種背誦作為一道“精神快餐，用來滋養(yǎng)心田。我以為，《古文觀止》是人生的一部百科全書。書中的哲理，小到修身養(yǎng)性，大到治國平天下，無所不涵。范仲淹在《岳陽樓記》中說過：“不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則優(yōu)其民。處江湖之遠，則憂其君?！薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！边@一至理名言，光華奪目，擲地有聲。雖寥寥不過數(shù)十字，竟勝似萬卷詩書。尤其是范老先生的那種境界，那種情懷，早已被后人奉為立身做人的萬世楷模?？傊?，讀這本書，能夠使人警醒，使人振奮，使人高尚，使人堅強。我現(xiàn)在雖已年過古稀，但有生之年，這本書是一定要繼續(xù)讀下去的，而且要一如既往地用一顆真誠的心去讀，為的是從中學做人。學會在任何處境下，都能好好做人。 第四篇：經典古文背誦倡議書 與經典古文為伴，與千年文明同行 ——關于開展“經典古文背誦比賽”倡議書 全體高二年級的同學們： 經典古文是先民智慧的結晶，是歷經歲月淘洗依然熠熠生輝的瑰寶。誦讀經典就是在和最智慧最通達的人對話，和最溫柔純粹的人溝通，和最敏感最多情人的感悟人生，就是和古圣先賢們一起構建中華文明的大廈。誦讀經典，能使我們陶冶情操、愉悅身心、增長見識，懂得生活?？涩F(xiàn)實中，我們似乎已逐漸遠離了《孔子》、《莊子》、《孟子》、《史記》……遠離了生命最單純的本色。 重拾經典，不忘你我血脈相連的文化基因。 為進一步激發(fā)同學們閱讀經典的熱情，高二年級語文備課組謹向全體高二學生發(fā)出倡議： ①以班級為單位，毛遂自薦，同學推舉，展開班內古文背誦比賽。②每班推選3名選手代表本班參加年級經典古文背誦比賽。③比賽時間：2014年10月28日（下午8節(jié)課） ⑤比賽范圍：必修15課后要求必背古文 ⑥比賽形式。各班選手提前1天抽簽決定背誦篇目。 ⑦比賽場地：學校體育館 ⑧評委：羅先文主任、各班班主任、高一全體語文教師 ⑨評獎形式： 特等獎2人，一等獎4人，二等獎5人，三等獎6人 高二語文備課組 2014年10月16日 第五篇：古文經典勵志語句 古文經典勵志語句 知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩經王風黍離） 人而無儀，不死何為。（詩經風相鼠） 言者無罪，聞者足戒。（詩經大序） 他山之石，可以攻玉。（詩經小雅鶴鳴） 投我以桃，報之以李。（詩經大雅抑） 天作孽，猶可違，自作孽，不可活。（尚書） 滿招損，謙受益。（尚書大禹謨） 從善如登，從惡如崩。（國語） 多行不義必自斃。（左傳） 居安思危，思則有備，有備無患。（左傳） 1人非圣賢，孰能無過。過而能改，善莫大焉。（左傳） 1知人者智，自知者明。（老子） 1信言不美，美言不信。（老子） 1禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。（老子） 1合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。（老子） 1敏而好學，不恥下問。（論語公冶長） 1己所不欲，勿施于人。（論語顏淵） 1工欲善其事，必先利其器。（論語衛(wèi)靈公） 1君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（論語述而） 歲寒，然后知松柏之后凋也。（論語子罕） 2學而不思則罔，思而不學則殆。（論語為政） 2知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。（論語子罕） 2人誰無過。過而能改，善莫大焉。（論語） 2知之為知之，不知為不知，是知也。（論語為政） 2知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語雍也） 2其身正
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