作文開頭寫法指導(dǎo)(編輯修改稿)
2025-01-04 06:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鳥兒舒適又溫暖的巢?！墩渲轼B》 （ 2）、我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！侗秤啊? （ 3）、第一次住院的情景常在眼前浮現(xiàn)，我曾在病房里，留下我的微笑?！读粝挛⑿Α? （ 4）、童年如夢幻般過去了，剛剛蘇醒的我像做了一場好長的夢。但醒來時(shí)，我已成為了少年。我很懷念那個(gè)夢，雖然記不清細(xì)節(jié)，卻留下了美好的回憶。真希望那個(gè)夢能再次把我?guī)Щ赝辏硎芡甑臍g樂。《我真想回 到童年》 學(xué)生讀文章開頭體會(huì)文章開頭的優(yōu)點(diǎn)，教師指名回答。 出示開頭的要求： （ 1） .入題要快，簡潔明了。 （ 2） .開頭一定要點(diǎn)題。 （ 3） .開頭要引起下文。 （ 4） .要靈活巧妙地運(yùn)用開頭方法。 （ 5） .最好在 60字左右完成開頭寫作。 學(xué)生和教師一起回憶文章的開頭要做到哪些方面。 學(xué)生思考：一個(gè)好的開頭在文章中應(yīng)起到那些應(yīng)有的作用。教師指名回答，教師訂正。 作用： ★點(diǎn)題，包括點(diǎn)題目和點(diǎn)主題。 ★引出下文。 四、總結(jié)做到開頭點(diǎn)題和引起下文的方法。 教師出示《一件珍貴的襯衫》的開頭。 在我的家里，珍藏 著一件白色的確良襯衫。這不是一件普通的襯衫。這襯衫，凝聚著敬愛的周總理對(duì)工人群眾的階級(jí)深情。每當(dāng)我看到它，周總理那高大光輝的形象就浮現(xiàn)在我的眼前；每當(dāng)我捧起它，就不由得回想起那激動(dòng)人心的往事。 學(xué)生讀文段，明確這個(gè)開頭是否起到它應(yīng)有的作用了。 學(xué)生思考并指出文段是如何做到開頭點(diǎn)題和引起下文的，教師指名回答。 總結(jié)方法： ★做到開篇點(diǎn)題：要有一個(gè)點(diǎn)題詞、句。 點(diǎn)題的形式： （ 1）用相關(guān)的詞語與題目照應(yīng) （ 2）用一句話顯現(xiàn)主題 （ 3）既點(diǎn)明題目又揭示主題 ★做到引起下文：用過渡詞、句的形式 開頭例文比較。學(xué)生讀自己的手頭材料《我眼中的風(fēng)景》，體會(huì)他人修改方法。 學(xué)生實(shí)際練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的方法，修改學(xué)生自己寫的《往事》文段的開頭，使其做到開頭點(diǎn)題和引起下文。教師點(diǎn)撥。 深化學(xué)生對(duì)開頭作用的認(rèn)識(shí)，以及鞏固學(xué)生對(duì)如何才能做到開頭點(diǎn)題和引起下文方法的識(shí)記。 五、學(xué)習(xí)開頭寫作的技巧和方法。 4 學(xué)生誦讀自己修改的文段，教師相互對(duì)比。 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫作文的開頭 要講究方法和技巧。 教師總結(jié)技巧并解釋其含義。學(xué)生在識(shí)記的同時(shí)，誦讀教師出示的例文體會(huì)方法。 開頭方法：
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