白沙中心校年度工作總結(編輯修改稿)
2025-10-01 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名稱、班徽、口號、班歌、愿景等。為增強中心校本部的引領輻射作用。 四、控流保學及招生工作 按照區(qū)教育局的要求，按時更新普農(nóng)教資料，及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學籍管理工作，及時上傳學生信息到網(wǎng)絡學籍管理系統(tǒng)。摸清學生的流失情況，把“控流保學”工作作為學校的重要工作來抓，成立組織，學校和班主任簽定責任狀。建立校領導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開展“教師訪家”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態(tài)化。 五、教學質量監(jiān)測工作 教學質量是學校的生命線，認真做好教學質量檢測，加強教學監(jiān)控，每學期進行兩次抽測活動，每次抽測都嚴格按照“白沙中心校小學教學質量抽測實施方案”進行規(guī)范操作，并認真運用抽測結果。我們十分重視區(qū)教育局組織的期中和期末質量監(jiān)測，精心制定實施方案，嚴肅考風考紀，確保監(jiān)測真實有效。監(jiān)考實行全街道教師互調，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來自2所不同的學校，閱卷實行抽調教師分學科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結束后，中心校組織人員及時抽查閱卷情況，召開教學質量分析會，按《白沙街道期中期末教學質量檢測結果運用實施方案》正確運用檢測結果。上述舉措，促進了我街道小學教育教學質量的提高， 六、是學校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進行綜合治理，開展“校園文化建設”的評比活動。完善校園的“三風一訓”，各校分別開展“三風一訓”的競賽活動，立足本校，發(fā)掘屬于自己的學校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設專欄，書寫激勵性標語，建設文化長廊。各校盡最大努力開
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