百里中心小學書香校園(編輯修改稿)
2024-10-01 00:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書交流，使學生有書可讀。 每年舉辦一次讀書系列活動。“好書伴我成長”演講比賽、詩詞美文朗誦比賽、古詩背誦比賽、讀書筆記展覽等活動，評選“誦讀大王”、“讀書明星”以及“書香班級”等榮譽稱號。 每周堅持上好一堂閱讀課，由語文教師具體負責指導閱讀方法和寫讀書筆記等。 與語文教學相結(jié)合。語文教學應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向?qū)W生開設(shè)有針對性的書目，充分利用好閱讀課和其他時間，注重閱讀方法和技巧的指導，有計劃地舉辦讀書專題講座，讓學生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。進行各種形式的課堂講演，作文比賽，讓學生在潛移默化中逐漸學會關(guān)心讀書，更關(guān)心生活，做生活的有心人。 為學生搭建讀書成果展示的平臺，促學生各種讀書習慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級實際，開展豐富多彩的讀書活動。例如：古詩誦讀、詩歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論壇、好書推薦、知識競賽等等。重點表現(xiàn)出學生的心得體會、讀后感。 （四）家庭讀書活動 在家庭開展“親子共讀”活動，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學校讀書活動的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。要求家長將每周周六下午的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同提高。有
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