【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們將所學的有關元、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。，解決問題能力。我買1個機器人和1輛小汽車要付多少元？16＋68=84（元）小紅拿了一張買了一把小刀，售貨員找給她一把小刀多少錢？2元-1元5角=5角我買了一個，
2024-12-13 20:04
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。、進行數(shù)學交流的意識和能力。這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。買一個可以怎樣付錢？②①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩我有40元，買一個
2024-12-11 14:15
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標，加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。、進行數(shù)學交流的意識和能力。你會付錢嗎？18元25元10元比貴（）元。比便宜（）元。715只有10元和2元兩種錢，要付36元。需要10元的錢
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標、角、分的知識與實際生活聯(lián)系起來。題，解決問題的能力。我買1個機器人和1輛小汽車要付多少元？16＋68=84（元）小紅拿了一張買了一把小刀，售貨員找給她一把小刀多少錢？我買了一個找回3元錢，我原來有多少錢？3＋16=19（元）
2025-01-08 11:53
【總結(jié)】西師大版一年級數(shù)學下冊小小商店教學目標1.通過實踐活動，加深同學們對人民幣的認識，提高同學們對100以內(nèi)加減法計算方法的掌握水平。2.體會所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，培養(yǎng)同學們的應用意識。3.培養(yǎng)同學們的計算能力、思維能力和解決問題的能力。這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。買一
2024-12-04 19:19
【總結(jié)】教學目標、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。題，解決問題能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+11元=31元
2024-12-04 21:17
【總結(jié)】小小商店教學目標，培養(yǎng)收集信息的能力。，在取幣、換幣、找?guī)诺牟僮髦校由顚θ嗣駧诺恼J識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的加減計算，培養(yǎng)思維的靈活性?！坝脭?shù)學”的情感，并受到勤儉節(jié)約，量力而行，不提過分要求的教育。、進行數(shù)學交流的意識及能力；學習與他人合作，獲得學習數(shù)學積極情感。教學過程一、明確目標，提前準備。
2024-12-13 01:08
【總結(jié)】笑笑買了1架和1輛，一共需要多少元？售貨員招聘12+9=21（元）答：一共需要21元30元可以買哪兩樣物品？售貨員招聘售貨員招聘20-15=5（元）答：應找回5元。淘氣想買一個，他有3張1元和2張2元，他可以怎樣付錢？售貨員招
2024-11-29 08:36
【總結(jié)】教學目標，加深同學們對人民幣的認識，提高同學們對100以內(nèi)加減法計算方法的掌握水平。，培養(yǎng)同學們的應用意識。、思維能力和解決問題的能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元
2024-12-04 21:55
【總結(jié)】小小商店教學目標1．通過“角色扮演”這一生動有趣的活動形式，一方面加深同學們對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及計算方法。2．培養(yǎng)同學們應用數(shù)學的意識和能力。3．同時滲透思想品德教育。4．通過本活動讓同學們切身體會人民幣在生活中的作用，學會與人溝通和交流。教學內(nèi)容：教科書第86～87頁。教具、學具準備
2024-11-29 00:13
【總結(jié)】第一篇：《小小商店》教學設計 《小小商店》 泰州市大泗學校李敦喜 教學內(nèi)容：一年級下冊第五單元74—75頁《小小商店》設計思路： 對于人民幣孩子們已經(jīng)有了很多了解和認識，一些孩子還有多次的購物...
2024-11-09 12:52
【總結(jié)】小小商店一、教學內(nèi)容《小小商店》(教材第14、15頁)二、教學目標1、在具體情境中學會購物，能解決相關的實際問題；2、體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，領悟?qū)W習數(shù)學知識的價值。三、重點難點重點：在具體情境中學會購物。難點：在購物情境中學會解決相關的實際問題。四、教具學具課件五、教學過程(
2024-12-09 02:18
【總結(jié)】第一篇：小小商店教案（模版） 《小小商店》教學設計 一、教學內(nèi)容： 北師大版二年級上冊第二單元《購物》第14-15頁：小小商城。 二、教學目標： 1、在具體情境中學會購物，能解決相關的實際問...
2024-10-29 04:24
【總結(jié)】 《小小商店》教學反思 一、設計思想 “使生活和數(shù)學融為一體”是新課標的要求，也是數(shù)學課堂的不懈追求。如今的學生會計算，但并不一定會使用人民幣。如何根據(jù)實際情況靈活地將人民幣進行組合、換算，達到...
2025-04-03 03:15
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