【總結(jié)】教學目標、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。題，解決問題能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+11元=31元
2024-11-15 05:16
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學二年級上冊身高1米以上要買票。動物游樂園1米有多長呢？你知道嗎？100根這樣的小棒接起來，才夠1米長呢！1厘米1厘米1米=100厘米米可以用m表示100根和1米比個子量一量，教室長多少米？?準備工具：尺子。?小組合作，用尺子量一量。?
2024-11-29 08:37
【總結(jié)】相信你最棒！補充口訣。二七（）三六（）六六（）六七（）五九（）（）二十七（）二十五（）得八
2024-11-29 13:30
【總結(jié)】幾個相同的數(shù)相加學習重點?經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，能用不同的方法數(shù)出物體的數(shù)量。?會用兩種不同的方法（一行一行或一列一列地）數(shù)方陣排列的物體的個數(shù)，并相應(yīng)列出兩個不同的連加算式。問題一：圖中有一堆糖，要求數(shù)出這堆糖的數(shù)量。（用代替糖來數(shù)）1塊1塊地數(shù)，共20塊。2塊2塊地數(shù)，共20塊。4塊
2024-11-29 05:56
【總結(jié)】2021/1/512021/1/522021/1/53觀察：一道完整的應(yīng)用題需要具備哪些條件？（2）河里小魚每3條為一組，一共有4條船，問：一共有幾條小魚？（1）小路兩旁各有6朵花，問：一共有幾只小鳥？（問題和條件不相關(guān)）條件之間沒有內(nèi)在聯(lián)系。至少2個相關(guān)的已知條件，
2024-11-29 08:40
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們進一步理解加法的意義，掌握100以內(nèi)的連加運算的方法，初步培養(yǎng)估算意識，并探索計算方法的多樣化。，激發(fā)同學們學習的興趣，培養(yǎng)合作意識、主動探究的精神，使同學們感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。30242923414447第一次第二次第三次淘氣
2024-11-29 08:35
【總結(jié)】我們來整理一下。一五得五二五一十三五十五四五二十5×6＝小猴摘桃3×5＝5×7＝4×5＝5×9＝3015352045每次加5，把得數(shù)填在空格里。5101520255元5元5元一共需要多少錢
2024-11-29 13:31
【總結(jié)】小朋友們都在做什么？說一說，5×2能解決操場上的什么問題？5×2可以表示一共有多少面紅旗。5×2可以表示一共有多少男生在拔河。2×3=6（人）3×2=6（人）3×5=15（人）5×3=15（人）一共多少人？一共多少人？一共有多少盆花
【總結(jié)】333333334567893691215182124271×2=21×3=31×4=41×5=51×6=61×7=71×8=81×9=92×1=22×3=6
【總結(jié)】學習目標?進一步體會相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。?體會同一個乘法算式在不同的情境中表示的意義是不同的。連一連6+3每籃有3個，共6籃第一關(guān)：小組合作完成連一連連一連6+3仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些相同與不同？每籃有3個，共6籃每盤6個，有
2024-11-29 00:12
【總結(jié)】2021/1/512021/1/522021/1/532021/1/54做1輛車要3個輪子。2021/1/55三輪車輛數(shù)123456789輪子個數(shù)3691215182124272021/1/563×1=3×2=6×3=93×4=12&
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】小小商店一、教學內(nèi)容《小小商店》(教材第14、15頁)二、教學目標1、在具體情境中學會購物，能解決相關(guān)的實際問題；2、體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，領(lǐng)悟?qū)W習數(shù)學知識的價值。三、重點難點重點：在具體情境中學會購物。難點：在購物情境中學會解決相關(guān)的實際問題。四、教具學具課件五、教學過程(
2024-12-09 02:18
【總結(jié)】兩隊都上船后，船上還有多少個空座位？能提個數(shù)學問題嗎？-90-455445-250270-38-24=8（人）或38+24=62（人）70-62=8（人）答：還有8人沒上車。50-28-15=（元）或28+15=43（元）50-43=7（
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊小小商店1．通過購物等活動，體驗生活之中處處有數(shù)學。2．在具體的購物情境中進行簡單的計算，并能解決簡單的實際問題。3．在實際情境中認識元、角、分，并了解它們之間的關(guān)系。4．培養(yǎng)學生合理使用和愛護人民幣的意識。教學目標這么多的禮物！可以辦一個“小小商店”了。
2024-11-29 05:52
2024-12-11 12:10
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