【總結(jié)】我們來整理一下。一五得五二五一十三五十五四五二十5×6＝小猴摘桃3×5＝5×7＝4×5＝5×9＝3015352045每次加5，把得數(shù)填在空格里。5101520255元5元5元一共需要多少錢
2024-11-29 13:31
【總結(jié)】小朋友們都在做什么？說一說，5×2能解決操場上的什么問題？5×2可以表示一共有多少面紅旗。5×2可以表示一共有多少男生在拔河。2×3=6（人）3×2=6（人）3×5=15（人）5×3=15（人）一共多少人？一共多少人？一共有多少盆花
【總結(jié)】333333334567893691215182124271×2=21×3=31×4=41×5=51×6=61×7=71×8=81×9=92×1=22×3=6
2024-11-29 08:37
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?進(jìn)一步體會相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系。?體會同一個乘法算式在不同的情境中表示的意義是不同的。連一連6+3每籃有3個，共6籃第一關(guān)：小組合作完成連一連連一連6+3仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了哪些相同與不同？每籃有3個，共6籃每盤6個，有
2024-11-29 00:12
【總結(jié)】2021/1/512021/1/522021/1/532021/1/54做1輛車要3個輪子。2021/1/55三輪車輛數(shù)123456789輪子個數(shù)3691215182124272021/1/563×1=3×2=6×3=93×4=12&
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】笑笑買了1架和1輛，一共需要多少元？售貨員招聘12+9=21（元）答：一共需要21元30元可以買哪兩樣物品？售貨員招聘售貨員招聘20-15=5（元）答：應(yīng)找回5元。淘氣想買一個，他有3張1元和2張2元，他可以怎樣付錢？售貨員招
2024-11-29 08:36
【總結(jié)】兩隊都上船后，船上還有多少個空座位？能提個數(shù)學(xué)問題嗎？-90-455445-250270-38-24=8（人）或38+24=62（人）70-62=8（人）答：還有8人沒上車。50-28-15=（元）或28+15=43（元）50-43=7（
2024-11-29 05:56
【總結(jié)】北師大版二年級上冊第一單元加與減從表中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？誰說得對？算一算，他們分別得了多少分？到底誰獲勝？24＋30＋41＝12320＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9524＋305454＋419524＋30954195
2024-12-11 12:22
【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)二年級（上冊）數(shù)學(xué)好玩班級舊物市場64角=（）元（）角50分=（）角5元6角=（）角60角=（）元5元=（）角30角=（）元2元=（）角
2024-11-29 13:30
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)度的過程，體會統(tǒng)一長度單位的必要性。，體會厘米的實際意義。，會用刻度尺測量物體的長度。你還能用哪些方法說明課桌有多長？測量之前要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要用統(tǒng)一的測量工具：尺子。認(rèn)識直尺觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0厘米1234567891011
【總結(jié)】再過9個星期就放假了再過三個星期就是我的生日小明笑笑淘氣再過2個星期就開運(yùn)動會了1個星期有7天兩個星期有14天3個星期呢?有天兩個星期有天呢有天兩個星期有天呢有天兩個星期有天填一填有幾個星期123456
【總結(jié)】你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?4×6=24(人)幾個相同的數(shù)相加,用乘法表示更簡便。有多少人坐小飛機(jī)?有多少人坐小船?有多少人坐火車?有多少人坐在椅子上?2+2+2+2=8(人)3+3+3=9(人)4+4+4+4+4+4=24(人)3+3=6(人)2+2+2+2+=84個2
2024-11-29 00:03
【總結(jié)】觀察上面的圖案，看一看有什么特點(diǎn)？以衣服領(lǐng)子中間為界，中線左右兩邊形狀和大小相同。以“王”字中的豎線為界，中線左右兩邊完全相同。以五角星的上頂點(diǎn)與下頂點(diǎn)的連線為界，中線左右兩邊形狀和大小相同。以樹葉葉柄為界，中線左右兩邊形狀和大小相同。沿著確
【總結(jié)】請把口訣填完整三五（）二八（）（）二十五五（）二九（）（）一十四六（）二四（）二（）十八四九（）十五十六四五二十五十八二五
【總結(jié)】北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊，要著重培養(yǎng)自身的動手操作能力、初步的抽象概括能力。并結(jié)合具體情境進(jìn)一步體會除法的意義。2.能用除法解決一些簡單的實際問題，初步體驗除法運(yùn)算與生活實際的密切關(guān)系。我們可以用5個圓片代表5個小朋友，用20跟小棒代表20塊糖果，請你分一分。姓名小蘭小麗小華小亮小梅
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