獨(dú)家原創(chuàng)-水務(wù)系統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)制創(chuàng)新調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-01 00:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出教學(xué)層次性。根據(jù)不同類型、不同級(jí)別的干部特點(diǎn)，確定不同的培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃、方案。結(jié)合市（縣）情、工作實(shí)際、崗位要求，并盡可能地按地區(qū)特征劃分培訓(xùn)班次，確定培訓(xùn)對(duì)象，把“個(gè)性化、差別化”貫穿到干部教育培訓(xùn)內(nèi)容的確定、教育培訓(xùn)方法的運(yùn)用、管理手段的選擇全過程，按需培訓(xùn)，因材施教，避免上下一般粗、學(xué)而無用的問題。班次設(shè)置除可根據(jù)職務(wù)需求分類外，還要突破職級(jí)、地域局限，依據(jù)工作性質(zhì)和不同年齡層次干部培訓(xùn)需求情況，進(jìn)行各類專題培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)用性。 三是積極創(chuàng)新課程設(shè)置，突出內(nèi)容層次性。要探索建立“培訓(xùn)內(nèi)容超市”，開發(fā)一批培訓(xùn)模塊，走“菜單式選課”的路子，突出個(gè)性化要求。在課程設(shè)置上，既要保障干部培訓(xùn)戰(zhàn)略目標(biāo)任務(wù)，讓培訓(xùn)對(duì)象吃一定數(shù)量的“套餐”，又要滿足培訓(xùn)對(duì)象需要，由培訓(xùn)對(duì)象點(diǎn)題，讓培訓(xùn)對(duì)象吃“點(diǎn)菜”。要及時(shí)發(fā)布培訓(xùn)項(xiàng)目菜單，充分尊重干部自主選擇的權(quán)力，引導(dǎo)干部以自主擇時(shí)、自主擇校、自主擇課的形式參加培訓(xùn)。 建立獎(jiǎng)懲結(jié)合的干訓(xùn)動(dòng)力機(jī)制，增強(qiáng)水務(wù)系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)工作吸引力。一是完善干部培訓(xùn)效果動(dòng)態(tài)考評(píng)制度。建立干部學(xué)時(shí)學(xué)分管理制度，以取得必要的學(xué)分作為衡量培訓(xùn)質(zhì)量的重要依據(jù)。實(shí)行政治理論任職資格制度，將培訓(xùn)考核情況作為任職的必要條件。在考核干部學(xué)習(xí)時(shí)間、參訓(xùn)次數(shù)的基礎(chǔ)上，著重考核學(xué)習(xí)成果，如學(xué)習(xí)中理論文章、調(diào)研報(bào)告和學(xué)習(xí)體會(huì)等等。同時(shí)，要在學(xué)習(xí)之后一段時(shí)期內(nèi)進(jìn)行跟蹤考察，看其理論轉(zhuǎn)化水平，即運(yùn)用理論解決實(shí)際問題能力是否有所提高，是否有明顯工作成效等等。 二是實(shí)行培訓(xùn)機(jī)構(gòu)績(jī)效動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)制度。要建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格認(rèn)證制度，定期對(duì)各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和“跟蹤考核”，凡師資達(dá)不到辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的，一律取消辦班資格。對(duì)黨校的理論教學(xué)
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